穿書後，吃瓜哪有搞事業香？

第125章 培養自己的人 (第1/2頁)

最後莊子裡實在找不到合適大小的花盆，十三和十四直接帶著幾個小廝，做了兩個方形的木箱子裝上土，給明佳種辣椒秧苗。

明佳看著擺在院子外面的兩個一人多長的長方形木箱，嗯~~~挺好的。

最後，明佳讓人找來了之前遇到的年輕婦人。將一半的辣椒種子交給她，告訴她回去用溫水泡了兩天，再均勻撒到兩個培育木箱的土裡。

每隔幾天澆一點水，等到秧苗長到成人手掌那麼高的時候，再移植種在田地裡。感謝曾經的童年生活，讓她大概記得這些，而且種植這件事真的是華夏人刻在骨子裡的基因。

簡單交代了種植的方法。明佳來不及等辣椒種子種植下去。就要回縣衙了，不過明佳也找了那婦人的相公楊童生，交給他一個手札。

裡面是明佳做好了表頭的辣椒生長記錄表。楊童生以後每隔幾天就會來莊子記錄一下辣椒的生長情況，每月把手札交給李掌櫃換新的手札。

童生試考完，渠縣就正式進入春耕時間段。石縣尉每日都很忙，去各村督促春耕，還要時刻關注了四頭耕牛的使用情況。

這四頭耕牛才2歲可不敢真地讓下地幹活，就是拉糧種到各個村子。今年的春耕補貼肖青山沒再拿去做其他的，按照朝廷要求買了不少優質糧種。

縣衙的人都開始忙碌起來了，縣學那邊因為要準備院試，已經幾次來請謝博淵過去講課了。

最後，還是謝先生的身體恢復差不多了，出來正式講課，轉移走了大部分人的注意力。謝先生的學識比原師爺更好，更主要的是謝先生更懂教學。

謝博淵帶著明峻去縣學聽了幾次堂哥講課，不得不說堂哥這麼多年一直在當先生，積累了很多經驗。

尤其是聽到有不少學生私下討論堂哥講課和自己講課的區別，尤其是聽到有人誇堂哥厲害，謝博淵特別開心。

最後還不忘和明峻說：“以後，我要是忙的時候，你就來縣學找你師伯讀書哈！”

謝家當年雖說對外號稱一門兩文曲，但其實謝博淵年紀太小，直到14歲那年童生和秀才接連中頭名，才真的被大家所熟知。

而謝家大少爺謝博裕的名聲早就打響了，甚至謝博淵被關在家裡讀書的時候。堂哥已經能和上至王孫公子，下至寒門學子一起談詩論道甚至有很多出彩的文章流傳了。

縣學的有幾個從臨縣重金請來的老先生，第一次聽到謝先生的名諱時就覺得很耳熟。等謝先生開始正式講課之後，幾位老先生都才意識到這位謝先生是哪位。

謝先生之前從未考慮過隱姓埋名，但是自從他知道了謝瑾和他父親的一些事，而被追殺之後。他現在很怕會連累到謝博淵，表示自己想換個名字生活。

但是被謝博淵制止了，堂哥不需要隱名埋姓的活著。他已經寫信回謝家，他謝博淵想保的人，他倒要看看謝家誰敢再派人來。

不過，關於堂哥為什麼會被追殺一事。謝博淵問了好多次，堂哥都閉口不談。沒辦法，謝博淵也就不再繼續追問了。

於是，接下來的一段時間。謝博淵就真的把明峻交給自家堂哥教育了，因為他也好忙。

黃家足足找了5支打井隊，遍佈縣城和周圍的村子。去年縣衙定了幾百棵果樹苗也陸續送到，不僅要接收樹苗，還要分發給各村子。

而且樹苗是縣衙租借給各村子的，秋天的時候可以選擇用果子或者糧食等償還。這樣就還需要立字據等各項問題。

而這個時候，沈縣丞在封閉的考場批閱卷子。縣令出題目縣丞批卷子，分工很明確。但為什麼從始至終受累的都是他這個師爺啊？

最近明佳除了每天陪著董氏聊聊天，一起學一些技能。其餘時間都在整理大書房裡的書籍和題冊，都是李瀚升陸續送來的。

因為童生試主要還是考對四書五經的記憶，但院試就會有解析和見解了。所以最近識趣樓院試的題冊已經嚴重緊缺了。

其實，明佳很想賣模擬題冊。謝博淵和謝先生再加上縣學的各位先生，每人出一套試題裝訂成冊。只是想一想明佳就覺得很開心，那種賺到很多錢開心的呢。

最後，明佳還是放棄了這個想法。縣學剛成立，謝先生也剛到川州，對川州的院試估計也缺少研究。

還有就是識趣樓現在的抄書人產能跟不上了，明佳一直在等印刷術或者說活字印刷術的興起。她知道印刷術，也大概知道怎麼搞印刷，但是她不敢用。

“咚！咚！咚！”言婆子輕輕敲了幾下門，然後推門走