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學就讀。那麼既然如此，為什麼不在高中畢業的時候直接到那些世界一流的大學就讀，偏偏要在國內再浪費四年本科的時間呢？在靈兒的那些在中州一中讀書的初中同學中，選擇高中畢業時到國外讀書的人比比皆是。
可是靈兒把自己的想法向趙強說之後，趙強並不贊同女兒的想法。趙強認為，靈兒本科階段還是國內把基礎打紮實，然後到讀研究生的時候再考慮去國外，不要沒學會走呢就想著怎麼跑了。
靈兒知道，爸爸的說法其實是一種藉口，根子上還是為他本人仕途上的聲譽進行考慮。爸爸是害怕別人用他把女兒送到國外讀大學來作為攻擊他的藉口。為此靈兒和趙強之間發生了強烈地爭論，最後都到了要不吃飯絕食的地步。最後還是媽媽出面調停，兩個人各讓一步。趙強提出一個條件，只要靈兒在讀高中的時候能夠被學校推薦為保送生保送到名牌大學，趙強就同意靈兒到國外去讀大學。因為靈兒能夠被學校推薦為保送生，說明她已經具備了在中國讀一流大學的能力和資格。可以到國外廣闊的天地去飛翔一下。但是趙強提出一個條件，這個保送生資格必須是靈兒憑藉自己地本事真刀真槍地拿下來的，靈兒不許向省實驗中學的領導透露自己地身份。靠藉著趙強副省長地身份去換取保送生資格。假如趙強發現有人幫靈兒在這個環節弄虛作假。那麼趙強不但不同意靈兒讀到國外大學讀本科，甚至連讀研究生的時候靈兒也休想出國。
省實驗中學確實有保送生的名額，除了極少數的名額偶爾會照顧到特殊身份的學生之外，其餘絕大多數名額都是給了參加中學生奧林匹克學科競賽獲得金銀牌的學生。所以靈兒要想取得實驗中學免試保送到名牌大學的資格就必須想辦法弄一箇中學生奧林匹克學科競賽的金銀牌。按照規定，只要靈兒能夠獲得全國中學
