嘟嘟提示您：看後求收藏（奇妙書庫www.qmshu.tw），接著再看更方便。
起爆發出來。相信喜歡看晨唸的大多數還是在讀書的學生，希望在看這本書的時候，能讓你有所收穫，明白我在書裡表達的思想。寫上最後的這一段也是希望大家能明白老媽的時常嘮叨是對我們的愛。老媽，謝謝你把我養大成人。）
49。第二卷 花開的季節…第四十九章 學校裡的帥老師5
已經是高二了，恩自己已經是高二了。迷迷這樣說。
現在迷迷在回寢室時，已經能正眼的打量從自己身邊經過的那些不穿外套、光著膀子的男生。還能很大聲的和易囡開玩笑說這個男生以後適合做什麼，那個男生能當什麼。往往還能把那些男生說的臉色通紅，恨不得地上能立馬出現一條縫，好讓自己鑽進去。
迷迷以前老是想不通為什麼第一次來到這個男生女生混著居住的寢室時，看到那些因為天熱，又或是在外面的操場裡瘋狂了一下午而回寢室不穿衣服的男生時，總會用手擋著羞紅著的臉，而眼睛卻偷偷的從指間的縫隙打量那些男生。而在這時總會有個學姐出來拍拍迷迷的肩膀說：“哎，你是新生？”
迷迷拿不解的眼睛看著這個突然跳出來的學姐，看起來這個學姐也並不比自己大。怎麼一眼便能知道自己還是一個新生？自己都還沒說一句話呢。
看出了迷迷眼裡的疑惑，拍著迷迷的肩膀說：“看多了就知道了。哎。”
接著不管迷迷怎麼問，這個自稱是學姐的人也不告訴迷迷從哪裡看出來自己還是一個新生。這件事讓迷迷鬱悶了很多天，什麼叫看多了就知道了，看多了什麼？又會知道什麼？
現在終於知道了答案。迷迷只要是見到有女生在看男生時用手擋著羞紅著的臉，而眼睛卻偷偷的從指間的縫隙打量那些男生時，也會對那個女生說：“哎，你是新來的？”重複以前學姐對自己說過的話。
留下那些女生疑惑的看著自己的背影，這樣的作弄真的很有趣。
恐怕當初的學姐在說“看多了就知道了”時，恐怕還指的是兩個意思。
一是說男生見多了自然也就臉皮厚實起來了。
二是說只要表現出害羞的女生一般都只是新生，因為高二和高三的女生真的是見多了男生光著膀子經過自己的面前。
看來漢字真的是博大精深，用在不同的地方會有不同的意思。不像英語，翻來覆去只會是動詞和形容詞。不過迷迷真的是對英語感到無力。自己不知已經第幾次去找顧安生詢問學習英語的方法，也不停的出入於英語老師的辦公室，不過不知道迷迷天生就對英語絕緣還是怎麼的，不管迷迷再怎麼認真的記憶單詞，可是單詞記得再多不會用還能怎麼辦？迷迷分不清主謂賓，也不懂過去式、現在式、將來式都有什麼區別。別的科目成績還好說，只要自己肯努力，多做試題，總會有提高的一天。可是英語就不同，不管再怎麼做試題，可是連題目都看不透，還怎麼回答問題？
真的羨慕易囡啊，有白楊這樣的好老師，不僅會歷史，別的課程對於他來說也是小菜一碟，常常會幫助易囡提高成績。迷迷總是會見到易囡在上晚自習時去辦公室，而且一去便是一節課的時間，很顯然白楊在給易囡這個才女開小灶，真的羨慕啊，抓狂。
而且還真的有用，迷迷很明顯的看到易囡的成績提升的很快，平均分已經能在班上排中等了，這是以前易囡只會考歷史時不敢想象的。在班上決定待遇的還是需要平均分才行。
而且迷迷還有一種感覺，好像在上歷史課的時候，白楊的眼睛會在易囡的身上停留很長的一段時間，而有時易囡在做完其他課程的作業後，總是會首先的拿給白楊，讓白楊指出自己作業裡存在的錯誤，然後再自己做上一遍。雖然這樣做作業明顯的增多了近一半，不過能看到自己的成績能明顯的提高，相信很多人還是願意吃這個苦的。這樣做的直接表現形式便是迷迷經常會看到易囡往辦公室跑。
很快，教室裡便流傳著一個小道訊息，並且還衍生了許多的版本。說的是易囡和白楊在耍朋友，這不是師生戀又會是什麼？
還有人說自己曾經在那裡那裡又見到易囡和白楊出現在這裡，說的像是親眼見到一般。不管怎麼說，大家還是很喜歡上這個老師教的歷史課。
以前師生戀這個問題是出現在班上的女生會喜歡上教自己課程的老師，而通常的情況下老師都會大上學生十多歲，而且通常這些老師還有各自的家庭，所以註定這樣的師生戀是不會有什麼好的結果，通常都是以悲劇收場。不過現在的這個老師很奇特，他只是比自己的學生要大上一兩
