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練的意圖。
“小兄弟，你究竟要用什麼樣的戰術？”
康凱升將自己的戰術板遞給了薛一氓，但是薛一氓卻沒有接過，而是拿出了一張紙出來，在紙上不停的寫著字。
“不要過中線，防守的時候不用回本方半場，拿到球向左邊帶，海馬隊的中後衛防守右路的突破較差”
康凱升不知道薛一氓寫的是什麼，而薛一氓在紙上寫了好大一段話，最後才在紙的角落裡寫上了一個“9”！
“這是給9號隊員的，實在是抱歉，我並不知道他的名字。”
“”
只要看過摩托隊比賽的人，就一定會知道摩托隊的9號，也就是主力中鋒龍箭的名字，但是薛一氓竟然不知道，可見他從來就沒有關注過摩托隊，現在竟然讓這樣的人來執教摩托隊的比賽，康凱升教練實在是有些無語。
不過既然已經拜託了他，就要毫不懷疑的信任他，如今康教練和薛一氓已經是一條船上的人了。
第45章 盡力而為
替補隊員們和兩位助理教練都湊了過來，看看薛一氓究竟能玩出什麼花樣出來。
剛才康教練和薛一氓之間的對話，眾人都聽在耳朵裡，不過即使薛一氓再怎麼神機妙算，康教練一時決定讓薛一氓執教這場比賽，還是令眾人震驚不已。
但是大家都沒有阻止，都抱著一種看笑話的心態
而薛一氓的戰術，並沒有在戰術板上體現，而是寫在紙上，不過和一般的小紙條相比，他所寫的東西實在是太多了。
“實在是抱歉，因為沒有時間給隊員們一一細說，便只有採用這種方法了，這是根據我對場上形勢的觀察、以及摩托隊和海馬隊球員的踢球方式，所總結出來的。”
薛一氓一共寫了五張紙條，分別遞給兩名前鋒、三名中場球員，而其餘的隊員，他並沒有寫。
“如果這五名隊員能夠按照我紙條上所寫的方法去執行，那麼就能夠極有效的牽制住對方，我們後場的壓力就會緩解，海馬隊就不會對我們的球門形成威脅。”
康凱升看了看薛一氓所寫的小紙條，上面的內容倒也似模似樣，不過他依然在懷疑，這些紙條是否能夠發揮出效用。
“袁方，你怎麼看？”
康凱升問其中一名助理教練，不過對方卻搖搖頭。
“我不知道。”
無人能夠給康教練提出好的建議，康教練把心一橫，既來之、則安之，就拿著薛一氓所寫的紙條，來到了球場邊上。
“龍箭！你過來一下！”
趁著對方的球員進攻犯規，摩托隊發後場任意球的機會，康凱升將五張紙條交給了中鋒龍箭，龍箭接過這幾張紙條，腦袋裡一片茫然。
不過他還是按照教練的指示將紙條都交給了自己的隊友，並且說明，這是康教練的新戰術！
比賽激烈的進行著，經過一系列的傳遞，球終於來到了龍箭的腳下。
但是龍箭想要突破可沒有那麼容易，因為海馬隊的兩名高大的中後衛就站在自己的面前，其中的一位還是曾經的國腳。
此時，龍箭想起了小紙條上面所寫的話——
“向左邊帶”
龍箭將球一撥，一個加速，便將球向左邊帶去，兩名後衛都是一驚，這一次龍箭怎麼不做假動作了，過人過得這麼幹脆？
稍稍一遲疑，龍箭便閃開了一個身位，帶球來到了海馬隊的禁區弧頂，不過兩名中後衛已經拍馬趕到，龍箭不可能突入禁區的。
“不要急於射門，等隊友來了，將球傳給隊友”
龍箭用眼角的餘光，看見己方一名隊友已經來到自己身後，便將球傳給了他，由於那名隊友沒有人防守，其中的一名中後衛便上去補防。
“等對方的防守變得猶豫的時候，便突入禁區，打時間差”
龍箭趁著前方的防守球員不注意，突入禁區，而隊友的球也正好在這個時候傳了過來，這是一個百分之百的好球。
見自己已經失位，海馬隊的後衛隊員連忙下身剷球，趕在龍箭起腳之前，將球剷出了底線。
“可惜！！”
在場邊觀戰的康教練以及一干替補隊員們都大喊出聲，這可是開場以來，本方獲得的最好的進球機會，可惜這個單刀，卻被對方的球員給破壞了。
而當球被後衛破壞出去之後，龍箭頓時才覺得後悔，因為這個球之所以沒有進，是因為自己沒有完全貫徹教練的意圖。
因為在自
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