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”
蘇家父母更是驚訝。女兒這兩天實在是給了他們太多驚喜，似乎忽然就長大了。不僅開始考慮自己的將來，還會幫他們謀劃了。但女兒雖然一直比較單純，卻也一直是安安靜靜的，小時候愛好幻想，長大了成績又一路優秀，他們夫妻著實沒怎麼操過心，因此對於她此時穩妥的樣子倒也不是太驚訝，只是以為在網上看了各種訊息後懂得自己思考了。實際上他們不知道，這些事都是前世發生過的，若錦只是讓有些事提前而已。但再提前也只是兩三年而已，希望這是至關重要的幾年吧。
於是，若錦的這個繼往開來的暑假就變得格外忙碌。7月用來上各種課程，英語完了是數學，數學完了得預習物理，還要去美女班主任俞瑾家補習語文。前世若錦是俞瑾夫妻口中的“黑馬”。因為他們都沒想到這個文靜的小姑娘後勁這麼足，一個學期後考試就頻頻排在年級前頭，甚至還當過幾次第一。想當初還擔心這個小鎮姑娘跟不上呢。而若錦曾經的初中時代也確實是輝煌的，甚至後來讓她深為苦惱的數學和物理她也遊刃有餘。
說到底，j省作為教育大省，題海戰術還是非常管用的。題做得多了，自然就熟練，加上若錦腦子也靈巧，很多時候對於題目總會有自己特殊的形象理解和聯想，於是考試時常常會有靈感。她還記得有一次數學隨堂考，她前一晚因為看村上春樹的小說，物理作業沒做完，急著補，於是飛速思考，做完後還有時間補物理。結果她是全班唯一一個得滿分的，最後那道幾何題連班長那個理科狂人都沒做出來。數學老師拿試卷給她時，故作生氣她考試做物理後，就笑著敲了她一下，也是頗為欣喜。
至於物理，雖然若錦對此沒有什麼美好的印象，但她作為老師欽定的物理課代表，考試從沒出過95分以下，甚至還得過省物理競賽的二等獎。然而她所記得的只有永遠來不及做完的作業，和物理老師那不怎麼美好的聲音和表情。每到物理課，這位“菊花”老師總是以隨堂考作為開始節目。所以若錦對於物理其實是頗為怨念的。而化學呢，記得的只有老師不標準的普通話和漂亮的粉筆字了。當然還有初三後期物理化學兩位老師之間的“勾心鬥角”。因為學校規定了主科老師的晚自習佔用時間，理化兩位老師是拼命瞅準空隙來上課啊！而因為教育局規定理化不能佈置超過一張a4紙的作業，兩位老師是想盡辦法縮小字型及空格啊！
至於語文，若錦其實也說不好。老師們，包括俞瑾和高中的語文老師傅敏都很喜歡若錦的文筆，然而她的文章卻無法應試。這也是若錦矛盾性格的體現。她想盡力保持自己無功利心的本心，單純地寫自己的所思所想，然而有時又覺得考試就是考試，只是一項技能而已，如果不盡力得高分就沒有參加的意義了。（還記得曾經al的一個牛人老師說，他的愛好就是考試，只要有自己感興趣的方面的考試他都會去。國內外所有財會方面的證書他都拿到手了，考試是一項技能，摸透了思路就能遊刃有餘。）
但若錦不是蘇媽媽，沒有那種堅決地勇往直前的氣勢，對自己也不夠信任，因而總是被各種矛盾的想法折磨。不過這一世，她已知道該怎麼做。自由永遠不是絕對的，絕對的自由也沒人有那個福氣去享受。要想過自己想要的生活，就必須適應遊戲規則。
於是，若錦為自己定下的方案就是，理科則充分做題，語文則通讀《史記》，關心時事，學習標準範文的寫作思路。閱讀《史記》其實是高中部某著名語文教師的教學方法，經後來升上高中部的同學事後表示，對於考試古文部分非常有效。而若錦的另一個想法是，自己對於這些歷史名著的瞭解太少，如果通讀的話，應該會有好處的。雖然前世的她曾經不屑，反而對西方搖滾樂史之類的東西比較熟悉，然而長大後的她知道，經典必有理由。以史為鑑，至理之言也。
7月的計劃暫時就是這樣，加上見縫插針的瑜伽練習吧。
8月，就要實施拓展爸爸公司的計劃了。第一步就是去歐洲參展。到了那裡，就要看媽媽的了。相信以蘇媽媽風風火火的精神，應該會卓有成效的。到時候若錦要做的就是將自己記得的一些聯絡人的資訊適時透露給媽媽，並且適當地給以建議。而她的一個小心思就是，趁著這個機會去歐洲遊玩一圈，畢竟跟著媽媽去弄商務簽證可是方便多了。
第三章歐洲之行
若錦制定的歐洲之行路線是伊斯坦布林——慕尼黑——巴塞羅那。雖然她也很想去希臘，法國和義大利，但這次出行的主要目的是公司的業務拓展，因而要去相關的國家。而他們也沒有太多時間和資金，因
