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榮飛看看幾對正在談話的師生。
“也好。“張亞琴跟著榮飛來到走廊。
榮飛微笑著對有些侷促的張老師說，“您找我是不是因為世鵬在學校有些不好的表現？沒關係，我就是來了解情況的，教育孩子也不是學校一家的事。”
“您這麼說我就實話講了。”張老師捋捋短髮，“世鵬主要的問題是優越感太強，這和您的家庭怕是有很大的關係。具體的講就是花錢太沖，穿的用的都是名牌，以此聚集了一批他的追隨者。”
榮飛有些尷尬。“您接著講。”
“世鵬喜歡足球，為此常耽誤下午的課，不僅耽誤自己，還拉了一幫人，不僅有本班的，還有外班的。他還給他們買了名牌隊服。哦，他是球隊的隊長。幾乎天天在哪兒踢球。”張亞琴一指漆黑的窗戶，“消耗體力巨大，晚自習就瞌睡打盹了。這個學期他的成績繼續下滑，我看期中考試要倒著數了。”
榮飛乾咳兩聲。
“成校長專門叮囑過我關心世鵬的學習，他腦子不慢，知識面寬，記憶力也好。但就是不用心，或者說心思根本不在學習上——”
“張老師，您實話告訴我，除了踢球，他沒有別的毛病吧？比如早戀。”
“這倒是沒發現。班裡有早戀的，沒他。”張亞琴大概覺得榮飛挺和人的，“對了，我發現他去過學校對面的檯球室。那兒總有不三不四的社會上的小混混。我嚴厲批評過他，他說不去了。最近倒是沒發現。”
“還有呢？”榮飛心裡長長鬆了口氣。
“其實世鵬還是有不少優點的。”張亞琴換了口氣，“他挺有同情心的，不歧視那些家境差的。主要就是貪玩，跟同學說他的志向就是做職業球員。”
這小子，職業球員是那麼好當的嗎？且不�
