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作者：彭澤林
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第一章 艱難的抉擇
一艱難的抉擇
1982年8月27日，離開學還有5天，彭澤林快到上初三報名的時間了，可他二姐彭月英的高考錄取通知書還沒有發來，她很著急，父母也急，他也有些忐忑。
記得前幾天母親問二姐：“要是考不上高中時你咋辦”？
當時她回答說還轉回去複習，下年再考。要是二姐再轉回去複習的話，他們姐弟倆就都在一個班上課的了，這樣的話可能會使得同學們說閒話，也會讓他覺得多少有些尷尬。
對於農村孩子來說，兄弟倆或者姐弟倆同在一個班上課的情況也有，一般的都會讓同學們對年齡大點的那位哥哥或姐姐看不起，原因也只有一點：那就是他或她的學習成績很差，不然不會留級到同一班的。
八十年代還允許隨便留級，有的學習成績不好的學生還會被老師強制性要求留級，甚至有的留級生讀到初三的時候都二十多了。老師們可管不了什麼議論，他們追求的一如現在的分數線，那樣可以不被領導批評，說不定還可以得到點獎金什麼的。
這就是彭澤林有些忐忑不安和著急的原因，彭月英比他大二歲，本來比他高兩屆的，在小學升初中的時候已經留了一級，現在再轉回復學的話他們就自然會在同一個班。如果是這樣，自己也會很沒有面子的，所以便臨時萌生了自己退學讓二姐接著讀初二的念頭。
當然，他們父母可不這樣想，他們一直想讓自己的三兒子上學。
彭澤林的學習成績一直非常好，在初中一年級升二年級的摸底考試中，他以全年級第三名的成績順利升級。當時村級中學還在辦，他是在明月村讀的初一，因為村級中學沒有開始教英語，所以像他們一樣的村級初中一年級的學生在那次考試中，英語全部都是零分。全鄉一共有近十座中學，一個年級也有二十多個班級，每班級最少也有五十多個學生；彭澤林以英語零分的成績在一千多個初一學生裡總分數排名前三，這也說明了他的學習成績有多優秀的了。
彭澤林在本村上學，從一年級到初一可一直是當班長，老師們早就看好了這棵名牌大學的苗子的。每學期最少一個獎狀是雷打不脫的拿回家，有時還有各種競賽得到的名次、獎品。像三年級作文比賽時，老師說他題為“紅領巾”作文被上面來的領導認為有輕視紅領巾的語句（讀“風箏”寫作文），才得不到第一名而只拿到二等獎的。就這個學期還有一個獎狀到三年級開學時領的。
彭澤林的數學一直是全班最好的，每次考試都能得一百分。那位他共爺的二嫂老師還開玩笑問他是不是考試作弊了，他憋的臉紅紅的不承認做過作弊的事情。讀三年級時，他口算比那個原來當數學老師後來回去做生產隊會計的三哥的珠算還快還準。
他的語文也非常好，三年級就能給家裡想聯絡的任何親戚寫信，他可以在信中把你隨口說的任何一句不相干的話都毫無破綻地加進去，並且沒有絲毫不通順、不連貫的。
他所懂得的歷史知識，是連他老師都不能比的，從三皇五帝到春秋戰國，從唐宋元明清到現代中國（那時還沒有公開承認民國的存在的），沒有他不熟悉的朝代、名人、大事。
一直以來都是以嚴格要求自己學習知識，在那種看電影要走七、八里甚至十來裡才能看到的年代，當有一天電影演到大隊部，從家裡走只有一里路程的絕好機會，他都沒有去看過，還是呆在自己家裡學習。每天夜裡十二點前很少見他睡覺的現象。從很小時候開始，他都被所有親戚、鄰居及父族人所看好，都認為他將來是名牌大學的絕對人選。
也正是因為彭澤林的學習成績優異，給父母帶過無數次非常誘人的希望，要是因為他二姐彭月英轉回去復學而導致他下學，是父母不願意看到的。
導致彭澤林不想繼續上學的另一個原因則是家庭的經濟拮据。他上有兩個哥哥和兩個姐姐，大哥二哥已經成家分開單過了，他們的家庭經濟狀況都很不好，沒有積蓄，勉強維持自己的家計都很困難；大姐也嫁給了一個退伍的復原軍人，姐夫的老爸畢竟是一個村支部書記，家境還算可過。
彭澤林和他二姐兩人上學的費用都是拖欠許久再想一切辦法湊齊的，有好幾個學期，彭澤林都是靠自己暑假種菜賣了錢交學費。
一擔擔的農家糞壓的他那低矮瘦小的身子睡覺都疼，等到菜都陸續地長起來時，每天一大早的將一根根的絲
