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是配合一些風水佈置可以起到同樣的作用。
“文昌屬木，文昌塔正好在學校的整體中偏向中間的位置。”
“再在文昌塔的三個方向，百年李子樹不動，並且在周圍種上一片李子林。另外兩個方向分別種桃林和杏林，最好有一顆百年的樹木為引。”
“這樣，以三種樹木的滋養，催生文昌塔的文氣，隨著樹林裡的樹木逐漸的生長，每年的文氣也會越來越多。”
聽著司南的解釋，米校長的眼睛越來越亮，等到司南話剛說完，就聽米校長問道：“做成了之後，文氣和以前的相比呢？”
到底還是惦記著已經破壞了的五行大陣。
對此，司南也沒有隱瞞，“當初佈置五行大陣的肯定是個風水大師，我的程度還是比不上對方的。”
言下之意，就是即使催生了文昌塔，也不可能比之前的大陣效果更好了。
看著米校長面露失望之色，厲歡不動聲色的加了一句，“風水一說，更多的只是助力，歸根結底還要靠個人的努力。我想，S大百年名校的榮譽，也不可能是僅僅靠著一個風水陣才有的吧！”
米校長恍然大悟，神色恢復了清明。
“對對對，是我想差了。主要是風水一說太神奇了，不知不覺的就想借助這種神奇的力量讓學校更上一層樓了。”
顧卿作為旁聽者依然是笑眯眯的。米校長能夠從風水玄學的誘惑中走出來，也算是個堅定的人了。
最後的方案，當然就是按照司南說的來。
不過，在佈置新的風水之前，要先把原來的風水大陣先解決了再說。
＊＊
顧卿幾個不知道的是。
在他們討論方案的時候。
距離鏡湖東南方向的男生宿舍樓裡，有人發現了他們一行人的動作。
“快看快看，那不是咱們校長嗎？怎麼帶著三個女生往鏡湖方向走了？他們要去幹什麼？”
說話的人在寢室裡的外號是“瘦猴”。據他自己說，他的最大的愛好就是觀察。為了滿足自己的外號，瘦猴特意在寢室的陽臺上安裝了一臺望遠鏡，這樣，學校周邊的情況盡收眼底。
“哪裡哪裡？”
寢室裡，兩個人衝過來了，他們分別叫做斌子和盧子。
三個人臭味相投，在瘦猴的影響下都對用望遠鏡觀察學校周圍的情況很感興趣。
“我去！那個姑娘手裡拿的是什麼？！”瘦猴突然大聲喊道。
沒有望遠鏡的斌子和盧子只能看個大概的人影，所以並不知道顧卿那一行是在做什麼。
但是，瘦猴從望遠鏡裡看的很清晰，其中一個姑娘手裡拿的
