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天天在那麼多手上長繭的徒弟面前正襟危坐能有這麼多胡話？能射下那麼多傳人？
李聃說過：一生二，二生三，三生萬物。他的這個“一”也頗有象形含義，郭沫若論證“祖”字最初就代表男性生殖器。我在一次性文化展上曾見到一個商代碩大的“石祖”，從遠出看就是一個用毛筆寫出來的、可以“生二”的“一”。
還有一些永遠無法論證的假設，也給了我很多人生的啟發。比如“春眠不覺曉，處處聞啼鳥，夜來風雨聲，花落知多少。”在我看來，這是一首不折不扣的色情詩，寫作場合應該是在妓院。孟浩然這廝在妓院浪蕩了一宿，天亮醒來才有了這般嗟嘆。詩人總是比較含蓄，不好意思讓句子過於直白，便借相似的意象來表達嫖娼感受。也有用來說些道理的，比如“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”我覺得這是描述一個人泡妞的不易，前兩句描寫的是在田地裡野合的過程，後兩句嘆息的是勾引女人真是麻煩啊，每個人都是費了這麼大勁才斃掉的啊。我的這種解釋恐怕永遠不能成為小學語文課本的註釋，但假如孩子們從小就能明白這個道理對他們的成長來說，絕對益大於害。
斃掉一個女人並不難，難的是長年累月的斃掉一個又一個的女人，說不定什麼時候就會有麻煩。林小蕾現在就成了我的麻煩，她的新房子裝修竣工看來是遙遙無期了，剛開始搬到我這裡來的時候還偶爾提兩句裝修的事，後來簡直提都不提了。也許她根本就沒什麼新房子，新房子只是她的一個理由，否則裝修房子這樣的事情，她怎麼也從來不去到現場看看呢？怎麼也從來沒有包工頭打電話問她用什麼木料什麼油漆呢？林小蕾下班就回我這裡來，做飯、洗衣服、打掃衛生、交配、睡覺，把這套程式運轉的越來越嫻熟，越來越理所當然。
我有和她長談一次的必要，要讓她像一隻蝴蝶，飛出我的視窗。
為了這次長談，我醞釀了很久，精心設想了各種可能和應變對策，可以說是面面俱到了。因為我畢竟還想裝作一個善良的動物，林小蕾和我一起生活的這段時間表現良好，甚至無懈可擊。憑空傷害這麼一個優秀的雌性動物實在與心不忍，應該和林小蕾友好的分開，今後萬一在哪條馬路上遇見也可以相互點頭致意，然後擦肩而過，決不至於反目成仇。
可是，還沒等我和林小蕾耐心長談，就發生了另一件事。
十五
宗恆來濟南了。
宗恆是我在縣城讀高中時最好的哥們，我們兩個坐前後桌。我上高中的時候是老師眼中的壞孩子，可悲的是，很多同學也盲目贊同老師的看法。所謂壞，不過是經常曠課，去踢球、去早戀，最多是打架，簡單的用壞來定性絕對有失偏頗。我們那所高中的確有一些壞孩子，他們主要的特徵從表面上看和我差不多，但本質完全不同。比如說同樣曠課，但假如不曠課的時候他們會肆無忌憚的影響別人，我頂多是睡覺、看小說，我比他們明白人各有志的道理。還比如同樣是早戀，我和女同學都是正兒八經的兩廂情願，最高發展程度也到接吻為止，基本遵守原則；而他們則是甭管別人同不同意就去天天騷擾，風雨無阻地起鬨，咬牙切齒地威脅，而一旦得逞就會到床上發展，那時候性用品在中學附近還不容易明目張膽的搞到，但他們照樣在學校外面租的房子裡毫無責任心地把人家肚子搞大，很多女同學因為他們退學了，被父母低著頭從學校領走，在狹小的縣城度過她們永無清白的後半生。
還有打架，我打架其實並不多，也都是出於自衛或者幫朋友助威，我認識學校附近有幾個社會青年，經常和他們一起喝酒，談論金庸古龍，我們仿照武俠小說裡的人物那樣拜了把子，還起了一些響噹噹的綽號。他們每個人都有過幾個心狠手辣的傳說。不過打架的時候他們大多不叫我，說實話也用不著我，跟著他們的小弟足夠多，在他們眼裡，我還是個手無縛雞之力的中學生。不過一旦我遇到什麼事情，他們都會鼎力相助。尤其是一個叫馬小剛的，是我的小學同學，比我大兩歲，當初留級到我們班，因為學習成績很差又不遵守紀律，被老師安排在講臺邊的旁聽生位置，我那時候坐第一排，經常讓馬小剛抄襲我的作業，他也偶爾去搶些玻璃球給我做為報答，這種童年建立起來的友誼一直伴隨了整個青春。他家就在我就讀的這所高中門口，整個學校包括老師在內都怕馬小剛，因為馬小剛就是打了老師才被開除的，有馬小剛在，學校裡自然沒有人欺負我，但我從來不會去欺負別人，那些壞孩子就不一樣了，他們專撿一些老實學生欺負，看不順眼了就找茬，揍了別人
