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才太少了。
僅就李愷剛參加的1992年高考來說，全國參加高考的人數是303萬，而錄取人數只有75萬，錄取率不足25%。這75萬里，不僅有本科大學生，還包括大專生和中專生，甚至還包括院校統招計劃外的定向生以及委培生。
相比之下，李愷重生前，紀劭參加的2015年高考，報名人數942萬，錄取人數700萬，錄取率增加了兩倍不止。
這個年代的大學生是“緊俏貨”。
而且所有的大學畢業生以及大中專畢業生，國家負責給安排工作，都能進入政府機關或者國企裡工作。
所以私營企業，很難得到這些人才的正視。
隨著時代的發展，在經過了1997年全國範圍內的“下崗大潮”，1999年的大學擴招，2000年的全面停止畢業生包分配製度後，這些高素質人才才真正的面向了社會，民營企業才開始了飛躍式的發展。
儘管如此，李愷覺得還是會有思維敏銳之士，會主動從保姆式的“舒適圈”裡跳出來，開啟自己的人生之路。
1995年的老馬，1998年的小馬，就是這些人的先驅。
“君道先行早，更有早行人”，李愷相信，只要循循善誘，肯定會有不安於室的熱血青年“納頭便拜”。
李愷設計的校招計劃，明顯的優勢就是利益。1個本科大學畢業生，進入樂家家或者勵肅、盛華中的任何1家企業工作，經過3個月適用期轉正後，基本工資標準等同於國家的正處級幹部。每月獎金根據個人業績核算，最低不會不低於工資的30%，此外還會有年終獎，下限為兩個月的工資額。
“你這都不是散財了，完全就是敗家呀。”劉鳳芝看著計劃書，有些牙疼。
“我只管提出合理化建議，至於採不採納，您和3叔老舅他們商量。不過，2十1世紀，人才是最重要的財富資源，誰先動手誰受益。”李愷嬉皮笑臉的回道。
“……滾滾滾，我先看看再說。”劉鳳芝不耐煩的向兒子擺擺手。
