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從而突出中心和規則的幾何形體。古典主義式教堂外型強調端莊，雄偉內部極盡奢侈和豪華之能事，在空間效果與裝飾上常帶有強烈的巴羅洛克特徵。
古典主義風格的發展：古典復興建築是十八世紀60年代到十九世紀流行於歐美一些國家的，採用嚴謹的古希臘、古羅馬形式的建築，又稱新古典主義建築。當時，人們受啟蒙運動的思想影響，崇尚古代希臘、羅馬文化。在建築方面，古羅馬的廣場、凱旋門和記功柱等紀念性建築成為效法的榜樣。當時的考古學取得了很多的成績，古希臘、羅馬建築藝術珍品大量出土，為這種思想的實現提供了良好的條件。法國在十八世紀末、十九世紀初是歐洲資產階級革命的中心，也是古典復興建築活動的中心。英國以復興希臘建築形式為主。美國獨立以前，建築造型多采用歐洲式樣，稱為“殖民時期風格”。獨立以後，美國資產階級在擺脫殖民統治的同時，力圖擺脫建築上的“殖民時期風格”，藉助於希臘、羅馬的古典建築來表現民主、自由、光榮和獨立，因而古典復興建築在美國盛極一時。
建築巨匠們曾經把大教堂比作一個雙臂伸向天空的跪地女子。透過想象我們看到這個女子的形象最初從地下墓窟走出（早期基督式教堂），而後在長方形教堂時期做痛苦之狀（拜佔廷式教堂），半跪於地，僅伸一臂，通體不高。羅馬風大教堂已經保障並且解決了這一姿態，那位女子依然跪在那裡。但她屏息凝神，低首匍匐，幾伏於地。隨著歌特式教堂的出現，她挺直了上身，伸直的雙臂顯示出無限的虔誠，同時也顯示出祈禱的無上權威。
她不再是衣著寒磣的卑女，而是天上偉大的夫人——聖母瑪利亞！
這，就是中古歐洲教堂的發展歷程，其中經歷著鬥爭和鮮血。如果說宗教是一部史書，那教堂無疑是一部三維的建築史，至少那個時代是。當一切的文字化灰隨風飄散，當一切的聲音杳杳湮沒在歷史的長河中，建築或者說教堂在為我們講述那個滄海桑田的時代。
教授，我的發言完了。謝謝！一帆向遠在講臺上的萊恩教授行了一個致謝禮，坐下了。
教授和所有學生都聽得入了神，彷彿並沒有聽見一帆的最後那句話。大家都沉浸在一帆帶來的歷史故事中。
啪—啪—啪—
教室裡突然響起了拍手聲。
又是Peter！一帆聽見了是Peter的拍手聲。
緊接著，教室裡響起了雷鳴般的鼓掌聲，長久不息。
許多同學都投來了欽佩的目光。
站在講臺上的萊恩教授，一帆心目中的偶像，此時也傳來了讚許的神色。
然而，所有的這一切，都未能使一帆有某種莊嚴的成就感。因為，他只是瞭解了這些歷史，並沒有創造什麼啊。他深切地知道，自己的奮鬥之路還很長，很長。
帆，你是我的偶像，我崇拜你！Peter又傳過來他的筆記本。
謝謝！其實，我只是比你先知道這些歷史故事而已，你現在也知道了啊！我和你一樣熱愛建築——下課後，能和你聊聊麼？一帆一直很想向Peter解釋什麼，終於寫下了。
OK！Peter很快地回應了一帆。
兩人繼續認真地聽課了。
四十五
一天的課終於結束了。
同學們都有些筋疲力盡的樣子，卻又精神飽滿地收拾好書本，陸陸續續地跟教授說著“再見”，離開了教室。
一帆和Peter收拾好揹包，正準備離開教室，卻被萊恩教授的助教請了過去。
萊恩教授的專用辦公室位於教師辦公大樓的一樓最東邊。
一帆和Peter好奇地跟隨在萊恩教授的助教後面，向教師辦公大樓走去。
一樓最東邊的安靜房間，到了。
助教輕輕地敲了敲那扇虛掩著的房門。
教授，他們來了。
快請他們進來，快請他們進來——萊恩教授一邊說著，一邊正在接一個電話。
助教請一帆和Peter坐在離萊恩教授辦公桌不遠處的長沙發上，給他們每人分別拿了一瓶礦泉水，是一帆一直信任的品牌——Nestle。
做完這些後，助教跟教授說了什麼，並向一帆和Peter揮了揮手，就悄悄出去了。
房門被輕輕地關上了。
教授還在打著電話，一帆和Peter正好有時間好好參觀參觀教授的辦公室了。能夠有幸參觀到知名教授的辦公室，是許多學子津津
