長安古意

第4部分 (第1/4頁)

除太子之外的所有少年都起身肅立迎接老師，兩名金吾抬著講案放置在太子李成器的正對面。講官進殿後分為兩班站立，叩拜太子，然後在各自的位置上站好。

鳴贊內侍又喊道：“進講！”

講官宋守節是個神情嚴肅、五十餘歲的官員，他從東班走出，走至講案南面，鳴贊內侍又喊道：“鞠躬！叩頭！”宋守節行禮如儀，鳴贊又道：“展書！”西班的一名展書官走到來，膝行到李成器書案前，將書案東上角的《四書》翻開第一頁。宋守節奏道：“臣宋守節請講《大學》首章。”

《大學》是李成器早就背的滾瓜爛熟的，這些來陪讀的少年，也早在進宮前，就由父母請了私塾先生做預習。像這樣興師動眾的講書，倒不為他識字，而是要太子對書中的內容加以理解，再結合時政，對太子有所規勸教導。李成器打起精神，稍稍坐直了身子。

第一句“大學之道”，宋守節講了大學的起源與作用後，開始講正文：“‘在明明德’，這是第一條，明德者，天所賦予人的好品德，如明鏡一般，但人的氣稟時有渾濁，如明鏡有時被灰塵掩遮了一般。鏡子被灰塵掩遮，便視物不清，人的品德被濁氣所侵，便見事不明，前一個明字，是教人用功，只有力學用功，才能達到明德，就如將明鏡拭去塵埃一般……”

崇福殿是歷代太子上學之處，原來叫弘福殿，當年太子李弘居住此處，為了避諱，將弘改作崇。這座殿宇修得寬闊明朗，此時宋守節宏亮清晰的聲音在宮殿之內琅琅迴盪，一群孩子們都正襟危坐面無表情，既不見人亂動，也看不出究竟是否領悟。

外間傳來一陣清脆的鈴聲，李成器心中一動，忍不住用眼睛餘光向門口望去，只見薛崇簡被一個內侍牽著，一路小跑過來，那鈴聲也隨著他的跑動漸漸清晰。李成器第一次看到薛崇簡竟穿了一件小小的袍子，那袍子是缺胯的，跑動中兩片便隨風呼啦呼啦地飄動，如同小鳥張開了翅膀一般。他的嘴角不覺輕輕牽動了一下，趕忙又將目光收回，專注地望著宋守節。

薛崇簡在殿外由內侍除下鞋子，一眼先看到了坐在最中間的李成器，歡呼一聲：“表哥！”蹬蹬蹬跑進殿來，腳下金鈴又是一陣亂響，眼見得他旁若無人地直越過了講案，越過了階下銅鶴，就要往李成器的所在的臺階上跑。

宋守節正講得興起，被他驀然打斷，怒道：“薛崇簡！那是尊上之位，不可逾越！”薛崇簡在家中被叫花奴叫慣了，自幼就不知道“薛崇簡”三個字跟自己有什麼關係，也不知宋守節是在跟自己說話，仍然跑上去跟李成器笑道：“表哥，我剛才看到一隻紫色的大蝴蝶，本來想抓給你，可惜又被它跑掉了！”

李成器這才知道他遲到是抓蝴蝶去了，尷尬地向宋守節一笑，低聲對薛崇簡道：“現在是上課時候，不要鬧，快到你的位子上去。”薛崇簡回頭望向李成器所示之處，登時嘟起嘴道：“坐那麼遠我和你說話就聽不到了，那老頭嗓門那麼大！”殿下一片輕微的笑聲，如同風吹過荷葉泛起的波浪。

李成器輕咳了一聲，低聲道：“上課不能說話，你乖乖地去坐著，聽先生講書，不然表哥要生氣了。”薛崇簡出門時雖然薛紹叮囑了許多話，他仍是以為進宮就是陪表哥玩的，聽李成器如此說，好生失望，不情願地慢慢蹭下去，走到最後的位子上，一屁股在蒲席上坐下。

宋守節已忍了半日，喝道：“薛崇簡，這是太子面前，須跽坐！”薛崇簡伸著雙腿坐在自己的書案前，把桌上的筆墨硯臺一一翻檢來看，宋守節忽然走到他面前，大聲喝道：“薛崇簡，我讓你跽坐！”

薛崇簡嚇了一跳，仰起臉來望著宋守節慍怒的臉，眨眨烏溜溜的眼睛道：“你在跟說話麼？”宋守節真是氣不打一處來，李成器生怕他惱怒，忙道：“花奴，要像表哥這樣坐，坐在足踝上。”又向宋守節微笑道：“先生，花奴年紀尚幼，並不知道薛崇簡是自己的名字，還望先生包涵。”

宋守節這才知道方才的話都對牛彈琴了，強忍怒氣一拂袖子道：“快坐好！明日不可再遲到！”薛崇簡向他吐吐舌頭，倒是老老實實像李成器那樣跪坐了。讓他坐下都這麼難，李成器額頭微微見汗，此時總算稍微出了口氣。

宋守節也不願跟一個孩子多計較，又回到講案前，端莊了神色，繼續講道：“‘在止於至善’，這是第三條，止是止住不動，至善乃事理之極。人行事至極好處便是至善……”

宋守節講的話薛崇簡是一句不懂，他初時跪坐下是看李成器那般坐著有趣，坐下就向李成器搖手做鬼臉，李成器強忍著笑，一