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身上的盤纏，花費到這裡，剩得不多，倒是身上有那張古琴，如果在宋境變賣的話，價值連城，但這是徵羽家族的遺物，他從不曾去打如此主意。
進入金國境內，徵羽只是漫無邊際的行走，在宋邊城的時候，他聽說了這泰州的招討使的名字。他想見他，但他知道他根本沒辦法再見到他。
不過，進入他管轄的邊城生活，在金人中生活，他彷彿離他很近。
只是，這金國的邊城，靠著北方，這裡，沒有南方的美麗，甚至顯得蒼涼，但也只有這樣的地方，才是他生長的地方。
那是個小村落，有金人也有宋人，一個混居的小村落，就位於泰州的城郊。徵羽決定居住下來，除了這裡就在阿魯罕管轄的區域裡，也在於這裡有不少宋人，而且即使是金人牧民也對他很友善。
徵羽除了彈琴，並無謀生手段。不過這樣的小村落，無人識字，因為清貧，甚至辦不起私塾，請不到教書先生。事實上，金人並無文字，能接受到漢文化教育的更是少之又少。
於是徵羽用剩下的一小筆盤纏在這裡紮根，他當起了教書先生，於是附近幾個村落有意求學的孩子都前往他這裡來。
他只有一間夯土屋，幾乎四壁徒空，食物更是他熟悉得不能再熟悉的稗子。
偶爾，金人牧民會送些奶製品來，宋人會送點瓜果，雖清貧，但還過得去。
學生中，以宋人的子弟居多，但也有幾個金人的孩子。金人的孩子很調皮，卻也很聰明，並不比宋人的孩子愚笨。
每次看著在他家那間夯土屋的前院裡追逐、玩耍的宋人與金人的孩子，徵羽總是感到感傷。
孩子之間並無仇恨，甚至生活在這裡的宋人與金人成人之間亦是和睦的。為何他會見到那些屠殺呢，為何兩個相臨的民族要充滿仇恨，一方欺凌另一方。
徵羽發現，金人孩子對宋文化都很好奇，他那群學生裡，有一位叫古乃迪的孩子尤其好學，有一回批著他寫的描紅，卻看到了紙張角落裡歪斜的寫著一首打油詩，他識的字尚不多，卻有如此才智，讓徵羽不竟聯想那人，年少求學的時候，或許也是如此模樣的。
