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空題。
拓海毫不猶豫地點頭：“沒錯。”
“笑話，我教了你整整兩年，連你全程清醒地度過了一隻手數得過來的課堂數我都一清二楚，更何況，你曾經正確回答過哪怕一道題嗎？”
多田好像聽到了什麼特別好笑的事情一樣，哈哈笑了兩聲，旋即振振有詞道：“你的填空題全對，但閱讀理解方面卻有一道沒答出來——這明明是小抄做得不夠具體的緣故吧？”
——那不過是因為閱讀理解中的那段所選的是大綱範圍外的摘抄，遠比課本上文章的要難罷了。
多田萬萬沒想到的是，聽了他的後半句，其他圍觀得起勁的學生非但沒有信服，還隱隱察覺到，老師大約是有些無理取鬧了。
拓海對他的胡攪蠻纏既無奈又反感，索性直接問道：“那你究竟想我怎麼證明是自己做的呢？”
第13章 賭約
多田後知後覺地意識到再留在原地爭吵的話，不僅會影響到其他人答題，還說不定會有不利於自己的言論流出去，於是不由分說地強逼著拓海跟他去了辦公室，同時通知了教導主任橫山。
其他沒課的老師們也好奇地圍了過來，偌大的空間裡鬧哄哄的。
多田作痛心疾首狀：“……總之就是這樣，”他深知先下手為強的道理，藉著身份的便利，馬上就朝橫山和其他同事們真心剖白了被加工過的‘前因後果’，重重地指出了自己的辛苦和難處。
一頓慷慨陳詞，不僅喚起了他們的共鳴和對愛搗亂的差生的同仇敵愾，還順利地把拓海的行為往品行惡劣的方向推去了老遠。
之所以要不著痕跡地誇大，就是唯恐這個敢違抗自己的劣等學生會逃脫嚴厲的懲罰。
橫山時不時地‘唔’上一句，肥得疊了數層的下巴一點一點的，裡頭的脂肪也跟著一顫一顫，“這種行為必須嚴懲，不然會助長不良的風氣。”
他義正詞嚴道。
得了橫山這句保證，多田心裡暢快無比。
眼見著事情就要塵埃落定了，自始至終沒有得到過開口機會的拓海卻冷靜地插話道：“就算是法院，也有給被告人一個辯護自身的機會，而不是但聽取一方片面的言辭。”
多田正要呵斥他，一向以‘公平’自詡的橫山卻不如他所願，而是扯出一個和顏悅色地表情，問：“你說的對，光憑一面之詞是不能定罪的。那麼你有什麼話要說，或者要進行補充的？”
“我沒有作弊。”
拓海從來就不是個善於言辭的人，要能把自己的委屈擴大，說得天花亂墜的話，那就不是他了——翻來覆去，他也只知道倔強地抬著頭，平實地強調這單薄的真相。
多田冷笑：“鐵證如山，你還敢詭辯。”不再看向拓海，他自顧自地回到座位上，很快就在電腦上調出了拓海在過去數次測驗裡的個位數成績，這下更是毫不留情地譏嘲道：“他這樣的水平，也好厚著臉皮說是依靠自己的水平做的！我可以告訴你，藤原拓海，那部分摘抄是我不曾要求學生們背誦過的課外文學欣賞部分，班上能做出來的人我心裡有數，但絕對不包括你！”
這確實是一份足以令任何老師都為之皺眉搖頭的糟糕成績單。
拓海皺著眉，聲音裡聽不出喜怒：“沒做就是沒做，倒是在多田老師的心目中，是不是一旦被打上差生的烙印，就會連每一點進步都要被否認？”
多田哼了一聲，慢悠悠地道：“對於正當的進步，我會給與表彰，但投機取巧的人，必須得到——”
對他毫無掩飾的攻擊，拓海不是不生氣的，可他從沒有過會因此破口大罵的經驗，即使是再憤怒的時候，也不會失去冷靜，思索最有效的打擊對方的方法。
於是接下來，自拓海口中脫口而出的，則是在場所有人都沒料到的內容：“inspiteofsuchbenefits；airtransportisnotfreeomajorissueishigcostsentailhighprices；whichinturndeprivepeoplewithlessmoneytheopportunitiestoenjoysuchprivileges……”
——正是多田口中所指的那一段。
橫山的表情變得複雜難明。
多田的得意霎時間僵在了臉上。
下一刻，他難以置信地瞪大了眼，還有口氣跟塊鐵石一樣堵在喉頭，進不去出不來，剜心刮肺的疼。
“不可
