第40部分 (第3/4頁)
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直白地講出來……好吧好吧你別生氣，我去找龐老師。”
這般如此，如此這般。
總之呢，季高同志代表向陽小學的最高英語教學水平來到北一做交流式公開課的時候，迎接他的是一支嘹亮婉轉的歌——
哈屁扭呀～哈屁扭呀～
哈屁扭呀塗油噢～
俺們唱歌、俺們跳舞、
哈屁扭呀塗油噢～
哈屁扭呀塗油噢～
除了滿頭黑線我還能做什麼！季高同志站在講臺上，努力地做出親切的微笑：“Good morning； class！”
什麼叫做“情理之中，意料之外”？季先生看著孩子們集體呆了幾秒，迅速以眼神達成了對策，然後大教室裡響起了整齊的“老——師——好——”。
扶眼鏡。
其實季高想要扶額的……這這這，後面來參觀的兄弟學校英語老師已經一個個的快要憋抽過去了好嗎！這要怎麼教！尼瑪他準備的是四年級的英語課、不是一年級的啊！
所以說，公開課，也就是那麼回事。這是老師們和平友好的戰爭，我們永遠不要驕傲大意，也沒有必要高估對手——不過，事先做好調研、瞭解戰場、繪製精確的作戰地圖是必不可少的呢。
四年一班的孩子們不知道老師為什麼突然呆住。他們眼睛眨呀眨地望著講臺——別的不說，至少咱們把向陽主將給震住了，對吧！
作者有話要說：小劇場：“貓兒，支教的感覺怎麼樣啊？”“……和想象中很不一樣呢，不過他們很喜歡下課後跟我學下棋玩啊。”“是麼……那你什麼時候回來呀，這都半年了……要不然我去陪你一起玩吧？”“呵，你待孩子的愛心倒是夠了，不過，你那潔癖……”“就這麼定了！你都能呆的地方，五爺怎麼會嫌棄！”……………………………………………………………………………………………………………才不告訴你們……公開課前來一支完全沒有發音可言、還混雜中文的“英文歌”，就是喵某當年帶領全班做的事！
☆、跟風過個聖誕節
一堂公開課而已，不用太介意。即使是向陽這種貴族學校的老師，即使是英語這種高階洋氣的學科。
光榮的四年一班，整整四十四名四年級小學生，齊心協力地把這堂英語課——玩死了。
江老師講完課，又去開會，一直折騰到了下午快放學的時候，才總算回到了學校。她踏進大門的時候，太陽都斜到了西邊，把操場邊上的大槐樹拉出長長的影子。一陣風吹過來，江寧趕緊再裹一裹外套，今天為了美好形象，沒有穿那件超級厚實的媽媽手織大毛衣，還真是冷呢。
不過只要進了班級，就瞬間暖和了。四十四個小火爐，暖洋洋的目光照在身上，同時從精神和物質層面溫暖了江老師。
“吶，聽說我們四年一班也抽到了公開課呢，同學們，玩得開心不？”
“開——心——”其實不用問，看這一屋子喜笑顏開的小臉就知道了。
蔣平還特地歪著身子把手舉到天上去，主動大聲彙報情況：“江老師！那個向陽小白臉講課可菜了！”
江老師覺得，這種時候還是得嚴肅批評：“蔣平！這樣說一個老師可不行哦！”又看向歐陽春，微笑，“來給我說說怎麼回事？季老師的英語應該不錯的啊。”無論如何，那可是漂洋過海喝過美國墨水回來的人物呢，且不說教學水準，至少英文是一等一的好才對嘛。
歐陽春也掩飾不住笑意：“江老師，主要是我們上課前唱了個歌，把季老師嚇到了，他一整堂課都沒緩過神來。”
“喲，什麼歌啊，這麼威力無窮？”江寧感興趣了，“來來來，也給我唱一遍聽聽，誰來？”
閔秀秀笑著搖手：“江老師！這歌得全班一起唱才行呢，”說著扭頭，“雲問秋起個頭吧？”
……
孩子們成功地讓江寧笑得蹲在講桌後面捶地板去了。
太能搞了，這真是我教出來的麼？江寧覺得這輩子她的腦海裡都揮不去這個場景了：發音啊什麼的就沒法要求什麼了，可是那個動作配的是怎麼回事？唱到“哈屁扭呀”就叉著手扭一扭腰——她該說幸好孩子們沒有把這個動作編成拍屁股麼？還有那個“塗油噢”……那個揉臉的動作是在模仿塗蛤蠣油？真有想象力！
徐慶這小子，居然還憨憨地開口問：“江老師，我們唱得好不好啊？”這換成第二個人，隨便誰，江寧都要懷疑他裝傻。
擺擺手，壓住班級裡
