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後部，你的言語中心比較靠前，而你的理智中心則更在前部。整個過程在大腦的中心被完成……科學家稱之為“聯結皮質”（associationcortex）；在那個部分，你把接受的資訊進行分類並把它與你的記憶庫的資料結合在一起。
當軸突被它們的髓磷脂殼完全覆蓋住的時候，它們能以比它們以前高12倍的速度把資訊傳遍全身。事實上，傳遍全身的速度每小時可達1英里到150英里。
就像胎兒迅速發育一樣，新生兒的大腦也迅速發育。所以對什麼時候出現那些迅速發育的瞭解是很關鍵的。
譬如說，讓一個2歲的孩子閉上一隻眼睛，只要一個星期，你就幾乎完全破壞了他（她）的看的能力。因為這時，發育中的大腦正是在眼球到處於大腦後部的視覺中心間建立視覺通道，兩條分開的通道都會爭著佔優勢。把一隻眼睛閉上一段時間，那麼另一隻眼睛就會確立其佔優勢的通道。在你20歲時把一隻眼睛閉上一個星期，那不會怎麼樣，因為那時你的基本的通道都已經確定了。
斯坦福大學的人類生物學教授羅伯特·奧恩斯坦因（RobertOrnstein）說：“兩隻眼睛建立其支配視域的標準時段在人類大約是起初的六年，在猴子是六個月，而在貓也許是三個月。這是一個極為重要的階段。讓一隻小貓的一隻眼睛閉上一天，那麼在它成年後，那隻眼睛的視力就會不好。
“從視覺大腦的這種基本的發育來看，應該有非常重要的練習課程。不要讓一個嬰兒的一隻眼睛連續閉上一段時間。閉上兩隻眼睛比較好，或者乾脆讓嬰兒睡覺倒是好一些。”
聽覺也是這樣。你的內耳不會大於一粒小的果仁，但是它包含有像很多城市的電話系統那樣複雜的網路。耳朵也包括另外的小而重要的構造，它叫耳蝸，它看起來像一隻蝸牛殼，而它運作起來就像一個鋼琴的鍵盤，但是一架鋼琴只有88個鍵，而耳蝸卻有2萬個像頭髮絲一樣細小的感覺細胞，它們接收聲音脈衝並把它傳遞給大腦。
整個複雜的聽覺機理對學習語言有著明顯的重要性。就像視覺一樣，基本的語言通道也在生命的頭幾年中確立。舉例來說，整個英語大約只有40個不同的語音……整個世界大約有70種語言。在生命的重要的頭幾年中，清晰地聽所有這些語音，學著發這些音，使用這些音，那麼，在你生命的稍後階段，如果你要學習其他的語言，你會較容易發出那些語言的語音。
在一個好的周圍環境中，大多數的健康兒童在他們生命的頭四年中，至少會學會流利他說他們的母語中的2000個基本詞語。但是如果他們不能聽，那麼他們會發現要流利他說會有比較多的困難。而如果他們不能聽或說，那麼他們的學習會有困難。譬如，紐西蘭的一些調查發現，有20％的學前兒童一隻耳朵有聽的障礙，有10％的兒童兩隻耳朵失聰。
這再次說明，有效的早期兒童發育專案應包括常規的聽覺與視覺的檢查，以及對營養和父母教育的關注。
的確，我們吃什麼……我們的母親吃什麼，我們就成什麼。我們當然也是我們思維和行動的產物。就像恰當的營養和鍛鍊會給孩子大腦的“神經高速公路”和樹突分枝的發展提供營養一樣，恰當的活動，包括所有五官的活動，會產生更多的樹突的聯結。所有將來的學習部將基於那些聯結……早期的營養也參與了它們的發展。
全世界的所有最重要的教育方案都由那些能兼顧孩子身體與精神兩方面發展的要素組成，因為實際上，這兩者是無法分開的。
我們都是由我們所吃、所想和所做的而組成的混合物。在好好渡過孩子出生前的九個月之後，最重要的計劃就要集中在接下來的生命中最重要的幾年：從出生到八歲。
第七章 關鍵的幾年
怎樣增進0～8歲兒童智慧的發展
絕大多數母親好像天生就懂這個問題。
現在研究者們已經證明了：在生命的前四年中，你會發展出大約50％的學習能力，在8歲前，又會發展出另外的30％。
這並不是說在4歲前，你已經吸收了50％知識或智慧，而是說在那短短几年裡，你在頭腦裡構建了主要的學習途徑，以後每一樣東西的學習都將以這些途徑為基礎。這期間你還攝取了大量的資訊，所有以後的學習都將以此力核心而展開、發展。
英國心理學家託尼·布贊（TonyBuzan）說過：“嬰兒出世那一刻，就真的已經是'才華橫溢'了。僅僅兩年時間，它就學會了語言，比任
