愛之冰點提示您：看後求收藏（奇妙書庫www.qmshu.tw），接著再看更方便。
起來到了桃花盛開的龍泉湖。
在半個月的拍攝過程中，婷兒超前發展的理解能力，使她把“小英”演得非常成功。剛開始，導演想用示範的辦法讓婷兒跟著模仿，可是婷兒很不習慣盲目模仿，難以“入戲”。我向導演建議，不妨試用跟成人演員“說戲”的辦法，讓婷兒根據自己的理解去演。結果正如我估計那樣，婷兒一聽就懂，很快就能“入戲”。可以說，小英在劇裡的每一個鏡頭，都是婷兒聽導演或我“說戲”之後即興表演的。
對兒童演員來說，最頭疼的就是拍“哭戲”，不巧的是，在上下兩集《桃花曲》中，小英竟有四場“放聲大哭”的戲！為了拍好這些哭戲，自然生出不少拍攝趣聞，我把拍哭戲的趣聞都寫進了《有趣的小演員》中的“小英四哭”：
拍笑的戲好玩兒，拍哭戲就不好玩了，偏偏小英還得哭四次！婷婷是媽媽陪著來拍電視的，把婷婷弄哭，自然成了媽媽的任務。
第一次哭，是小英的奶奶治好麻風病回家後，同學的媽媽不許他跟小英玩兒，小英被摔倒在路上，嚇哭了。為了拍小英哭的特寫，婷婷可吃了苦頭。媽媽以為狠心揪一下女兒的屁股，婷婷馬上就會哭的。不料婷婷剛拍了“抬花轎”的戲，高興勁兒還沒過去，媽媽使勁揪了七八下，她還在笑著來饒，直到實在忍不住肉痛，才“哇”地一聲大哭起來。為了拍出憋了半天才哭的效果，導演故意吼道：“閉上嘴巴！不許哭！”婷婷趕快閉上嘴巴，竭力忍住哭。導演喊：“哭！使勁哭！”她才痛痛快快地哭起來。拍完特寫，導演連忙跑過去把婷婷抱起來一個勁兒地安慰：“別哭了，別哭了，已經拍完了。婷婷真乖，你要是笑一下，就是最好的小演員！”這話真靈，婷婷果然笑了。
第二次哭和第三次哭其實是一場戲，小英被同學們欺負，不想讀書了，桃花氣得打哭了她。為了拍攝方便，必須先拍捱打之後哭的鏡頭，再拍挨好和母女抱頭痛哭的近景。這樣一來，挨一次打非得哭兩次才行。這回媽媽再也捨不得揪了，想起婷婷最怕媽媽離開她，媽媽請女演員羅秀春到拍攝現場說：“婷婷的媽媽走了，她單位上剛剛打電話叫她一個人先回去。”婷婷不知真假，眼淚一下就上來了。媽媽從錄相監視器裡看到女兒哭得那麼傷心，心裡直髮愁：還得哭兩次呢，可怎麼辦哪？！
沒想到，第三次哭卻十分省勁兒。桃花媽媽打得並不重，婷婷卻哭得很傷心。導演一喊：“停！”桃花媽媽連眼淚都顧不上擦，就擔心地抱住婷婷邊擦邊問：“打得疼嗎？”婷婷卻甜甜地一笑：“不疼，桃花媽媽，真的不疼。”拍完戲，媽媽問她：“這麼容易就打哭了？”婷婷得意地說：“開始我是假裝在哭，我心裡想著哭吧，哭吧！就真地哭了。”導演聽見了大感驚奇，說：“嘿，這麼小的孩子居然也會用‘第二自我’來演戲！”
讓小演員哭並不難，難的是哭得再狠也不忘演戲。最後一次拍哭，婷婷就真地耍起橫來了。剛剛拍完同學打掉小英的課本，把小英推倒在泥地裡的戲，婷婷就非要按乾淨褲子。媽媽不答應，還故意拿髒褲子上的“蛔蟲卵”“蒼蠅卵”來嚇唬她。婷婷氣得大哭起來，攝像機連忙對準了她。導演對婷婷喊：“快說，我的書。。。。”婷婷根本不理他，只管哭叫：“打媽媽！討厭媽媽。。。。”直到媽媽說：“聽話！趁著蛔蟲卵還沒變成蟲，趕快把戲拍完！”婷婷才傷心地哭叫起來：“我的書。。。。我的書包。。。。”
湊巧的是，《桃花曲》在中央電視二臺放映的時候，姥爺和姥姥剛好買了彩色電視機，當他們從螢幕上看到日夜思念的婷兒時，真是高興得嘴都會不上了。我們則把婷兒得到的2O0元片酬加進了買電視機的專款，這臺富有紀念意義的18臥式老彩電，到現在我還捨不得換呢！
母女對話錄，入選《新中國的一日》
拍電視劇的興奮勁兒剛過去，各大報紙上同時刊登的“《新中國的一日》徵文活動啟事”又引起了我的注意。
我在選修“中國現代文學史”時瞭解到：半個世紀前，以茅盾為首的一批進步文化人曾經發起編輯了一本大型報告文學集《中國一日》，這部徵文集透過眾多普通人的筆，為1936年5月21日的中國照過一張“像”，它為喚醒中國人的救亡意識立下了不朽的歷史功績。沒想到，50年後的今天，又有一批有心人想在同樣的時間、以同樣方式為改革開放的中國攝一張“像”，既可給渴望瞭解中國近貌的中外朋友們以直觀生動的印象，又可與50年前的中國做一個對比。《新中國的一日》編委會呼籲各界人士都把1987年5月21日這一天的經
