畢業那天我們一起失業

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多，而且雜誌社與我們既無勞務協議，又未約定薪酬，我的同學離開了。

我並沒有放棄，沒有任何人教我該如何去做，我有的只是一個身份，從選題策劃、預約採訪、撰寫採訪題綱，到人物專訪、撰寫、編輯、校對……都是摸著石頭過河，從實踐中感受而來的往往是最深刻的。我也因此有緣與政界要員、商界名流、影視明星……這些成功之士做面對面的交流，耳濡目染那些真實的成功歷程，也才會在日後出版我個人的採訪手記——《逆商》。

兩個月奔波下來，平均每個月要寫四篇長達５０００字的專訪稿，後來我為《知音》雜誌撰稿，每篇大約是２０００元，而那兩個月我一共拿到了１００元人民幣。看著這得來不易的１００元，我並不後悔，沒有那１００元，便不會有日後的１０００元、２０００元……５０００元、８０００元！

特將此文寫在前面，彼此共勉！

陳大為

於北京上島咖啡屋

２００４年８月２８日夜

第2節：序

記得過去讀書的時候，報刊文章批判西方資本主義的腐朽，其中論據之一就是：大學生畢業就可能失業。

用當時中國人的思維方式確實很難理解這樣的社會現象。因為當時的中國大學生，是被當作國家的精英來培養的。上學時非但不用交費，而且還可以享受助學金待遇；畢業時不用自己跑腿費口舌，沒出校門，國家和學校就已經給找好了單位，安排好了工作。在當時的中國人看來，西方國家簡直是在浪費資源和糟蹋人才。

沒有想到，現在我們也面臨同樣的問題：大學生畢業就可能失業。

如果拋開意識形態的視角問題，我們應該承認這樣的事實：大學生畢業找不到工作並不一定是資本主義國家的專利。只要是實行市場經濟，勞動者的供應和需求就不會是始終平衡的，其中也包括具有大學文化水平的勞動者的供應和需求。這是因為，社會對勞動者需求的數量和質量，總是隨著市場的變化而發生波動，但高等院校培養人才需要一定的週期，幾年前制定的人才培養規劃，等到學生畢業時便可能會遇到市場不同程度的變化，因此在人才的供應和需求方面，會出現時間和空間上的錯位，會有相當數量的大學畢業生找不到或暫時找不到工作。這種現象在高等院校不斷擴大招生的情況下更甚。

既然畢業就可能失業，那麼對於大學生而言，求職路上的曲折艱辛以及職場上的激烈競爭，就成為了職業生涯發展中無法迴避的必修課程。

陳大為的書稿《畢業那天我們一起失業》，是面臨畢業求職人生課題的大學生們的好教材。我與陳大為先生並不相識，透過我的同事相托，讓我為書作序。拿到書稿後，我細細翻閱，不禁被深深吸引。

首先，《畢業那天我們一起失業》一書，對於困擾大學生求職的主觀因素的分析十分準確到位。例如，缺少明確的職業生涯規劃、求職面試不得要領、對就業地域選擇的狹礙性、對職業收入不切實際的期望等等，都是影響大學生求職的重要原因，我想，大學畢業生如果能從自身的觀念和行為上有所改變，順利就業應該是不難的。

其次，《畢業那天我們一起失業》一書所採用的理論框架科學嚴謹，生涯規劃學是近年來在國內外較為盛行的一門學科，是建基於心理學、社會學和管理學之上的理論知識體系，科學地揭示了職業生涯規劃中具有決定性意義的要素，如“社會行業發展軸”、“宇宙點”、“塑造軸”、“性格軸”、“動態目標”和“健商”等核心概念的確切定義，對於求職大學生準確定位社會需求和定位自己的目標，順利尋找到稱心如意的職業，具有很高的參考價值。

最後，也是最值得稱道的是，《畢業那天我們一起失業》一書的文字十分清新自然，雖然談的是人生的嚴肅課題，但言語中卻始終貫穿著親切、輕鬆的風格，作者採摘來自自己及身旁人們生活中的點滴故事，用談心式的話語敘述出求職過程中的成功和失敗、愉悅和艱辛，使讀者在不經意中得到點撥和啟迪。

鑑於上述特色，我向面臨畢業的大學生們推薦陳大為先生的新書——《畢業那天我們一起失業》。

史柏年

２００４年８月於北京

第3節：大學生就業緣何如此艱難

我該找什麼樣的工作？

我該要多少薪金？

在招聘會中我為什麼迷失方向？

我的期望值很高嗎？

用人單位為什麼說“很