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們解決了不少問題呢！為了讓那些愛忘事的同學也養成好習慣，子賀在每件東西上都要寫上一些“你又忘了，刮你鼻子”“下次要記得帶上喲”等等非常有意思的忠告，慢慢地，同學們也就記住了，丟三落四的毛病也改了。
周子賀最愛乾的活是午飯時為同學們分飯菜。熱騰騰的飯菜一端進教室，子賀就拿著飯勺，你一勺他一勺地分起來。看到同學們狼吞虎嚥地吃著香噴噴的飯菜，子賀心裡甜滋滋的。可是，輪到子賀吃的時候，飯菜早就涼了。有一次午飯吃的是紅燒排骨，一人一塊。班裡有個挺能吃的同學，幾口就把自己分得的那塊吞了下去。接著，他又眼巴巴地看著菜盆裡剩下的排骨。可是，菜盆裡只剩下一塊排骨了，那是屬於子賀的。“給，這兒還有一塊！”子賀看到這個同學還想吃，就毫不猶豫地把自己的那塊排骨也讓了出去。雖然子賀沒有吃到香噴噴的排骨，只能一個勁兒地咽口水，但他心裡卻有一種說不出來的高興。
周子賀同學把幫助別人解決困難當成自己的快樂，所以他就比別人更快樂。同學們喜歡周子賀，選他當上了北京市崇文區的“十佳少先隊員”。
周子賀的故事讓我們明白這樣的道理：你把最好的給了別人，就會從別人那裡獲得最好的回報。你幫助的人越多，你得到的也會越多；你越小氣，就越一無所有。
手拉手交朋友
在“手拉手”互助活動中，許多同學已經嚐到了助人的快樂。一句“你有困難嗎？我來幫助你”使許多同學變得愛幫助人，從此有了新的朋友，而且生活得更加愉快和充實。
河北唐山韓城鎮的陳欣同學說：
我這個人最討厭別人要我幫助，有人要我幫助，我要麼把他趕走，要麼不理他。前幾天，老師留的數學作業有點兒難，一個同學來問我，我忙閉上眼睛，不說話。他又問了一聲，我聽了，眯著眼，有氣無力地說：“走走走，我還不會呢。”那位同學不高興地走了。
開始，我認為這樣做很“聰明”。但前些天看了《中國少年報》，我才覺得自己是一個“大傻瓜”。因為我這樣做，沒人會和我交朋友，等我請求別人幫助時也沒人會理我。於是，我改變了心態，樂於助人了，我的朋友多起來。從中，我感受到了幫助別人的快樂。
１３歲的鄧麗莉，是江蘇武進市湖塘橋實驗小學六年級的學生。由於家境比較富裕，麗莉從沒體會到生活的艱辛和困苦。因此，１９９５年
