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神經元總數在１００億到１４０億之間，因此人一生中大腦可記憶的資訊量，相當於世界上最大的圖書館……美國國會圖書館藏書容量的３～４倍，而這家圖書館的藏書是２０００萬冊。所以，孩子的學習成績一時上不去，我們做爸爸媽媽的不必太急躁，要耐心啟發，只要你相信孩子能行，他就一定能行。
現代京劇表演藝術家蓋叫天曾經說過：“天下沒有不行的事。自幼我們便是打這‘不行’中鍛煉出‘行’來的，這叫‘練行的’。凡事總要有信心，老想著‘行’。要是做一件事，還沒做就擔心著‘怕不行’吧，那就沒有勇氣了。”
主宰命運的，是勇氣，是自信，而這種勇氣和自信要從小培養。當“我能行”成為一種信念，隨著時間悄然沉澱在孩子心底的時候，他們就會真正成長起來了。
5．你有困難嗎？我來幫助你！
……寫給孩子
一個小學生曾經認真地問我：“一個人要怎麼樣才能快樂？”我告訴他說：“幫助有困難的人。”“為什麼呢？”他問。我說：“助人為樂嘛！”他笑了，說：“那隻不過是個詞語。”我說：“不，那是真理。幫助別人的確是一種快樂。”
“助人為樂”這四個字，蘊涵著人世間最真最美的意義。“助人”為什麼會快樂呢？因為可以從幫助別人的過程中發現自己的生存價值。由於你的幫助和付出，使別人的困難得到解決，把別人的不方便變成了方便。這是一種成功的體驗，你一定覺得自己“還有點用呢”！正像大文學家歌德所說的那樣：“你若要喜愛你的價值，你就得給人創造價值。”
受助的快樂
一個滿懷著愛心的人，能夠隨時發現別人的困難，並且能把幫助別人解決困難當做自己的責任。能夠在生活中遇到這樣的人，是一種幸福。
一次，我獨自赴雲南麗江地震災區採訪。那時，我骨折了的右腳剛好，又拎著一個笨重的卻沒有輪子的箱子乘坐飛機。不巧的是，上飛機時需要在停機坪走上一大段的路程。我走幾步，便停下來歇歇，還在擔心著剛剛好了的右腳。
“如果有人幫我一下就好了！”這個念頭剛剛從我腦子裡閃過，我耳邊就傳來一聲關切的問候：“你需要幫助嗎？”說話的是一位文質彬彬的年輕人，一定是走過我身邊時看到了我的困境。
我心裡一陣感激，不由自主地坦白說：“我需要幫助！”
這位先生二話沒說，拎起我的箱子就朝飛機走去。來到機艙門口，他又問我：“你在哪一排？”
“２３排。”我回答。
於是，箱子被放在２３排的座位旁邊。而我連句感謝的話都沒有來得及對他說，這位先生已經穿行在機艙擁擠的人流中了。
在這次旅途中，“你需要幫助嗎”一直在我耳邊迴盪著，心裡也有一股暖流在流淌著。我想，如果每一個有困難的人，都能聽到這樣溫暖的話語，得到及時的幫助，那麼人與人之間的關係會變得多麼和諧啊！
這件事，給我留下非常深刻的印象。我想，快樂的人生不就是在幫助人和互相幫助中體會到的嗎？於是，“快樂人生三句話”裡“你有困難嗎？我來幫助你”成為最重要的一個內容。
助人多快樂
“助人為樂”，說起來簡單，但要體味到“樂”卻並不容易。這種習慣要從小培養，這種心態也要從小體會。
人們常常說：“種瓜得瓜，種豆得豆。”在你心靈這片土地上，從小播下“助人為樂”的種子，長大後，就會關心別人的疾苦，多為他人辦好事，體驗到人生的快樂；如果種下“自私自利”的種子，長大後只會注意自己的事，怎麼能在社會上有所作為，又怎麼能獲得快樂呢？
現在，社會上流行這麼一句話：“有困難找民警。”可是，在北京第一師範附屬小學六（２）中隊裡，同學們常說的一句話是：“有困難找子賀。”
子賀就是六（２）中隊的中隊衛生委員周子賀。周子賀長著一個大大的腦瓜，耳朵和嘴巴也是大大的，看上去一副憨憨實實的樣子，他對人、對事、對學習也確實有那麼一股實在勁兒。“我能行！”“我來幹！”“我幫你！”這些話他常常掛在嘴邊。
班裡總有一些愛丟三落四的同學，不是今天忘了帶這個，就是明天忘了帶那個，十分影響學習。起初，好心又細心的子賀常多帶上幾件同學們愛忘了的東西，借給他們用。為了更好地解決這個問題，周子賀做了一個“子賀萬能袋”，放上同學們常用的鋼筆、鉛筆、橡皮、尺子、毛巾等，真是應有盡有，為同學
