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球這項運動的快樂所深深吸引住了，陳永志是真心的喜歡上了籃球帶給他的感覺。當自己將籃球扣進籃筐時，雙手狠狠地將那個籃筐拉扯得變形的時候，陳永志就會體會到一種前所未有的感覺，那種感覺就好像自己是一隻翱翔在天空的雄鷹一樣，俯視著身下的一切······
陳永志此時心裡慢慢地積聚著鬥志，因為陳永志不想自己再一次倒在林小語面前，不想再一次在球場上品嚐到失敗的痛苦······陳永志是要為自己在球場上的尊嚴而戰！
雙方球員此時都站在了球場上，下半時的比賽雖然還未開始，但是球場上劍拔弩張的戰前氣息還是非常強烈地瀰漫在整個體育館中，看臺上的觀眾此時也好像屏住呼吸一樣認真的等待著下半場比賽開始哨聲，全場的焦點此時都落在了籃球場上這十位球員的身上。
下半時是實驗中學籃球隊開球。裁判的哨聲一響起，站在底線的張佳林便馬上將球交到了林小語的手中。此時令人意外的一幕在球場上出現了，第一中學的八號和陳永志兩人在林小語一接球便上來逼搶，誰也沒有想到第一中學在下半場一開始就會使出這種在關鍵比分時才會使出的逼搶戰術，瞬時在自己後場的林小語便陷入了對手的兩人包夾當中。
林小語見到兩個人上來包夾逼搶自己後並不驚慌，林小語對自己的運球可是有著絕對的信心。林小語知道對手用兩個人上來逼搶雖然對自己的運球至前場是一種阻礙，但是隻要自己破了對手的包夾後，對手後場的防守體系就是一個薄弱的時期，這樣就更有利於自己隊友的得分。
林小語做了一個佯裝向右邊突破的假動作，藉著在林小語右前面的陳永志向左移動的瞬間，林小語將籃球飛快地往這兩名夾擊球員中間剛剛露出的縫隙中輕輕一推，籃球馬上便落到了這兩個人身後的不遠地板上，在這個籃球從地上彈起來的瞬間，林小語已經隨著這個籃球的後面穿過了兩人的夾擊。擺脫了這兩個對手，林小語飛速地運球推進，因為現在可是有個五打三的好機會。
“哇，那個二十號好快啊。”在觀眾看臺上一個帶著帽子的觀眾看到此時場上的情形不由驚訝道。
“恩，是啊。你看後面那兩個追都追不上他。”戴帽子身邊的一個穿著格子衣服的人也附和道。
也的確，運著球的林小語碰跑起來就像一頭脫韁的駿馬一樣，那風馳電掣的速度讓他身後兩個手裡沒有運球的對手也難以縮短差距。
在對手籃底下，剩下三名的防守球員圍著三秒區站成了一個三角型，他們面對著五名已經在自己籃筐周圍已經形成圍攻之勢的對手實在是有些不好招架。運著球越來越進的林小語給了他們防守上巨大的壓力······
眨眼間林小語已經運球進入到三分線裡了，林小語進入三秒區後面對著的是自己好朋友楊天蕭的防守。林小語沒有一絲的猶豫便向著自己的左手邊突破，隨著楊天蕭去防守正往左邊突破的林小語的移動，本來由三人圍成的等邊三角形的站位防守變成了一個類似於直角的三角形。
林小語在突了兩步後便立馬將球往防守自己的楊天蕭頭頂上輕輕一拋，正在努力跟上林小語突破腳步的楊天蕭實在沒有任何的辦法來組織林小語這個由他頭上傳出的球。
就在林小語拋過楊天蕭頭頂的球剛剛落到和楊天蕭後腦基本平行的時候，一個由外線高速插進來中路的身影迅速地將這個帶走，並且快如閃電地連走兩步，在空無一人干擾的情形下完成一次上籃得分。
這個像閃電一樣直插對手籃下的人就是林小語的隊友肖海峰。在全場觀眾為這次像閃電一樣迅速的快攻致以雷鳴般的掌聲時，肖海峰跑到在慢慢退防的林小語身邊與林小語來了個擊掌慶祝······
ps： 此書獻給每一個在現實生活中不斷奮鬥的人，喜歡的話請收藏推薦一下，謝謝······
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第二卷 那根被青春點燃的煙 第九十六章 晉級路上的強敵（六）
第三節的比賽就在林小語的一次精巧的助攻拉開了帷幕。
基於第二節林小語一人瘋狂得分的表現，第一中學在第三節採用的了聯防的策略來限制林小語的單打得分。這樣的防守的確是讓林小語沒有了像第二節那樣瘋狂得分表演，但是卻沒能擋住實驗中學籃球隊進球的的勢頭。
第一中學的主教練可能沒有想到林小語第二節採取單打得分是卞國輝特意安排的，而林小語打球時最喜歡的
