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這句話一說，下面七嘴八舌說道：“會打槍多酷啊！”“學好本事幹一番事業”“練好槍不受人欺負”，“我要當狙擊手”，“我要當警察”，還有人說“我喜歡格洛克”“我喜歡沙漠之鷹”“那我更喜歡RPG；哈哈”——大家多半都有自己喜歡的槍型，種種答案不一而足，吵吵嚷嚷，剛才劍拔弩張的氣氛登時放鬆下來。
吳校長等大家七嘴八舌說了一會兒，這才抬手向下一壓，眾人漸漸靜下來，吳校長道：“大家都有自己喜歡的槍，那麼誰知道被別人的槍頂住頭是什麼感覺呢？”
所有人聽罷一驚；臺下一時沒了聲息，吳校長又問：“那被子彈射中又是什麼滋味，有誰知道嗎？”眾人無語，有人低聲嘀咕一句，被吳校長指明回答，於是站起來道：“我是說被子彈射中就不能在這裡待著了。”不少人聽了笑起來。
吳校長道：“兵者，不祥之器也——槍握在誰手裡都能殺人，所以練槍的人，如果沒本事拿住自己的槍，那就是在給別人送武器。大家既然都喜歡槍，今天我就給大家一個機會。”說著一揮手，有人託著一把手槍上來，吳校長接過來檢查一下，把槍給大家展示一下，放在講臺上道：“這把槍裡沒有子彈，我今天滿足一下大家的願望。”
吳校長掃視一下眾人，叫道：“閆峰，秦月朗，付楚傑，宋佩蘭，你們四位班長請到臺上來——我今天開放四個名額給大家，每個班來一個人，和你們班長同時過去搶這把槍，一分鐘之內誰把這把槍搶到手裡，本學期這位班長學槍的名額就轉給誰，當然輸了的人也要付出代價。”
說到這裡，吳校長向四位站到臺側的班長道：“鑑於名額是由你們手裡搶的，輸了的人你們希望他們付出什麼代價？”
一班長閆峰道：“誰輸了每天給我洗衣服就可以了。”二班長秦月朗道：“給我刷鞋也行。”臺下笑罵聲一片，四班長宋佩蘭是女生，忙道“要我說，輸了的打掃教室衛生一個月。”付楚傑道：“我不在乎，洗衣服或刷鞋任選一項。”
吳校長很民主，拍手叫大家安靜下來：“那就按照四位班長的意思，四個班各上來一個人，輸了的按照剛才四位班長說的勞動一個月，贏了的班長就把他的學槍名額讓給你。現在開始，先到先得。”
吳校長話音未落，呼啦一下跑上來三個，後來又上來兩個，教務主任攔住最後一個道：“四個人夠了。”最後上來的是夏剛，道：“我是三班的，我們班還沒人上來。”教務主任於是指著臺上四個人道：“你們都是哪個班的？”結果報出班號，最先上來那三個都是四班的，第四個是二班的，一班沒人上來。
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47、（七）苦衷 。。。
一班長閆峰去年拿過全臺灣少年組散打冠軍，在班裡威望最高，中午四個班唯一沒鬧事的就是一班，大家都知道打不過他，所以一班根本沒人上臺。四班宋佩蘭是初中就當班長一路過來的，幾個高中才過來的男生不知道她的虛實，所以一股腦搶上臺來。
閆峰看不過眼，一指那三人道：“別欺負女生，你們過來兩個跟我比。”宋佩蘭臉一沉，喝道：“不用，我自己料理得了。”吳校長道：“每個班只出一個人，你們三個既然是一個班的，那就你們三個先比，決出一個人再跟宋班長比。”
教務主任指出舞臺左中右三個到講臺距離相同的點，讓三個人各站一處，喊了一二三，三個人同時向講臺奔去——你爭我奪了一分鐘，有一個最終將槍搶到手，於是他成為最終和宋佩蘭比試的人——為了公平起見，讓他先休息，其他三個班先比。
一班沒人上臺，閆峰對於沒人給他洗衣服極其惋惜；二班的秦月朗文科拔尖，武科只排在□名，他卻另有奇招，大家明明看著挑戰者先奔到講臺抓住了手槍，可是兩人不知怎麼對打了幾下，那槍就到了秦月朗手裡；那學生下了臺別人問他怎麼回事，他自己也說不清楚。
夏剛遇到付楚傑，低頭叫聲“班長”——付楚傑文武雙全，為人雖不似一班長閆蜂那麼好交朋友，班裡上上下下也都知道他功夫一流，一般人都不敢上來；夏剛為人誠樸，家裡東挪西借湊夠了學費來上武校就是為了要學槍，想想就算打輸了不過替班長洗一個月衣服，也沒什麼大不了，萬一贏了也有機會早日摸到槍，因此衝上臺來。
付楚傑淡淡點一下頭，兩人也分站左右，隨著一聲令下同時搶上——夏剛是山裡人，從小爬山體能極好，可就算如此也不是習武多年的付楚傑的對手——還沒到講臺就被付楚傑飛腿踢開，從頭到尾沒走到講臺三步之內。
