成功緻富全書

第31部分 (第3/4頁)

高興。謝謝你。”

錯誤：“如果你再象目前這樣子，每個週末到俱樂部去喝個爛醉，那麼，我也要到別處去，再也不管你了。”

正確：“我們下個週末何不改變一下生活方式，去看看我們一直在討論的百老匯戲劇。我打電話去問過了，週末晚上還有票。和你共享一下有意義的時光。”

錯誤：“對於你的防守表現，我無話可說，但你必須更專心一點，不要再漏掉那些邊線自由投射了。漏掉自由投射，往往就輸掉一場比賽。”

正確：“自由投射得分比例高的球隊，才會贏球。這些很容易得分，因此我們必須儘量去爭取。從下一週開始，每天安排15　分鐘，練習自由投射，而你的防守真是厲害無比。”

（三）在私下譴責個人的表現

如果稱讚的物件是團體中的某一個人，最好也在私下加以稱讚。公開譴責是最壞的懲罰方式，會傷害個人的自尊，引起個人對成功與被拒絕的恐懼。

公開稱讚某人，將會引起員工之間的嫉妒或家庭中兄弟姐妹的不和，特別是明顯的比較，更是如此。最有效的稱讚方式是面對面、私下進行，而且要在受稱讚者事先未曾預料的情況下：另一種同樣有效的方式，則是在一次眾人所關切的領獎儀式中進行。

如此說來，有了價值觀念之後，恐懼就會消失。在恐懼中成長的孩子，長大後，在每一行中，都會落在別人之後；反之，在稱讚中長大的孩子，將學會獨立，即使環境惡劣，也會出人頭地。

被寵壞及溺愛的小孩，長大後變得貪婪。賦予挑戰與責任的小孩，長大後有價值感與目標。¨　xuan　shū　wang¨

生活在沮喪中的人，需要藉助煙、酒及藥物來振奮精神。在樂觀中成長的小孩，長大後將會認為他們註定要功成名就的。

在怨恨中長大的孩子，長大之後將看不到美與真愛。在愛中生活的人，在他們的一生中將會把愛心分散給其他人，而且不懂得什麼是恨。如果我們不斷向人們提醒他們的缺點，那麼他們將會成為我們最不希望見到的那種模樣，但是，如果我們說：“你能成為我們之中的一分子，我們真是太高興了。”

那麼他們將會高興萬分，以身為我們中的一分子為榮。

第四節　自卑是自信的絆腳石

如果你們的生命中只剩下一個檸檬了，自卑的人說，我垮了，我連一點機會都沒有了，然後他就開始詛咒這個世界，讓自己沉浸在可憐之中。自信的人說，從這個不幸的事件中，我可以學到什麼呢？我怎樣才能改善我的情況，怎樣才能把這個檸檬做成檸檬水呢？

一、自卑與自卑的產生

“成功者”與“普通者”的性格區別在於，成功者充滿自信、洋溢活力；

而普通人即使腰纏萬貫、富甲一方，內心卻往往灰暗而脆弱。

那麼，他們的共同點又是什麼呢？就是人類與生俱來的自卑感。

自卑是一種消極自我評價或自我意識，即個體認為自己在某些方面不如他人而產生的消極情感。自卑感就是個體把自己的能力、品質評價偏低的一種消極的自我意識。具有自卑感的人總認為自己事事不如人，自慚形穢，喪失信心，進而悲觀失望，不思進取。一個人若被自卑感所控制，其精神生活將會受到嚴重的束縛，聰明才智和創造力也會因此受到影響而無法正常發揮作用。所以，自卑是束縛創造力的一條繩索。

1951　年，英國有一位名叫弗蘭克林的人，從自己拍得極好的DNA（脫氧核糖核酸）的X　射線衍射照片上發現了DNA　的螺旋結構之後，他就這一發現做了一次演講。然而由於生性自卑，又懷疑自己的假說是錯誤的，從而放棄了這個假說。1953　年在弗蘭克林之後，科學家沃森和克里克，也從照片上發現了DNA　的分子結構，提出了DNA　雙螺旋結構的假說，從而標誌著生物時代的到來，二人因此而獲得了1962　年度諾貝爾醫學獎。可想而知，如果弗蘭克林不是自卑，而堅信自己的假說，進一步進行深入研究，這個偉大的發現肯定會以他的名字載入史冊。可見，一個人如果做了自卑情緒的俘虜，是很難有所作為的。

那麼，人們為什麼會產生自卑感呢？

著名的奧地利心理分析學家A·阿德勒在《自卑與超越》一書中提出了富有創見性的觀點，他認為人類的所有行為，都是出自於“自卑感”以及對於“自卑感”的克服和超越。

阿德勒認為人人都有自卑感，只是程度不同而已。他說，因為