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，我要回家去上！而且跳級！”
韓建國皺著眉頭想了想，說道：“好吧，你想跳到幾年級？”
“五年級！”韓剛立刻回答！
“你這臭小子！”韓建國被韓剛給氣樂了，伸手就給了韓剛一個爆栗子！
“啊！不同意你說啊！怎麼能打人啊！”韓剛連忙捂著頭躲到一旁自己揉著被敲的地方！
“上五年級和直接上初中有什麼區別？你最多跳到三年級！別給我再討價還價！”韓剛盯著韓建國看了半天，突然嘿嘿地興！
韓建國被搞得莫名其妙，然後轉念一想竟然哭笑不得，才明白過來 自＇炫*書*網＇己被這小子給下了一個套，而且自己鑽進去了！
“你們爺倆吵什麼呢？我還沒進門就聽到你們的聲音了！”劉玉英剛從店裡回來，邊換鞋邊問道。
“你這寶貝兒子要回老家上學，而且要跳級呢！”韓建國裝作生氣地說道。
“是麼？我兒子隨我啊，就是聰明啊！咯咯咯。”劉玉英也開起了玩笑，似乎在店裡盟一天而乒的身體一下子變的輕鬆起來！
韓剛盯著韓建國嘿嘿地興幾聲！
韓建國氣地伸手就又要給他爆栗子！韓剛一看不好，扭頭就跑！但是還是被韓建國一把抓了過來，啪地照著屁股就是一巴掌！“啊！孃親救命啊！”溫馨的屋子裡面傳來悽慘地叫聲！
幾天後，韓剛無比鬱悶地坐在小學二年級的教室裡！因為他獨自一個人坐在最後面的一排。
對這個新來的陌生人，班裡許多同學都好奇地不時扭頭來看他，但是都沒有人主動來跟他打招呼！
因為韓剛現在的臉色非 常（炫…書…網）不好，任誰都能看得出是心情十分不佳！
昨天韓剛隨韓建國來到小學之後，跟杜校長說了要跳級的事情！
但是因為之前學校裡面從來沒有跳級的先例，所以杜校長一時也有些小心翼翼∠竟韓建國在鎮上好歹也算是個不大不小的官了◎一他的天才兒子在自己這裡搞地成績不好了，那還了得？所以他心裡難免會有些忐忑不安！
然後，他很保守認真嚴肅鄭重地說道：“跳級的先例學校裡也從來沒有過！我覺得為了能夠給孩子夯實基礎，以免影響其以後的發展還是別一下子跳的太多！跳到三年級不是不可以考慮。但是三年級算是個小學的分水嶺，一下子加了很多課程，如果二年級的基礎不是非 常（炫…書…網）牢，一下子上三年級我也不敢保證他能一定適應學校的學習節奏！”
韓建國聽了之後，略微一想，便大手一揮：“行！就讓他跳到二年級吧！”
然後不顧韓剛的堅決反對，感謝了校長之後就領著韓剛離開了學校！
韓建國當然不是很擔心韓剛會跟不上課，畢竟韓剛這天才的身份在他心裡面有了非 常（炫…書…網）根深蒂固的印象，而且自己也親自考過韓剛三年級的知識，到了學校這小子竟然還做了四年級的試題更不可思議的是居然拿了滿分！讓他和杜校長看著試卷越看越心驚！
但是韓建國聽校長這麼分析之後，覺得還是讓韓剛上二年級閉些，他可不敢拿自己兒子的前途開玩笑，在他心中，兒子將來能夠順利升入大學才是最重要的！他的內心深處還珍藏著一個大學夢——潛意識裡，他不想讓這個夢在兒子身上出現一點偏差！
韓剛忽然發現鬧哄哄的教室突然間安靜了下來，於是他抬起頭來看是什麼情況——原來是老師來了！
看著這個年輕的男老師，韓剛原本就鬱悶的心情更差了！
這個年輕男老是韓剛的班主任，本村的叫馬文軍，今年才二十歲。
他中考沒考上高中，回家做了幾年農活之後，讓家裡人託關係才在本村的小學當了一名民辦教師。
雖然說小學二年級的東西他完全能夠教，但是水平實在是不太怎麼樣！
韓剛對他印象這麼差是因為前世的時候，他也是韓剛的二年級班主任！
這個時候的桃園小學裡的老師全部是分年級的，而不是跟班走！小鴉年級和二年級都是各有一個老師兼任著班主任和所有科目的教學任務！
這也能看出現在師資非 常（炫…書…網）的欠缺，不然學校也不會把只有初中文憑的人聘來當老仕，最起碼也得有中專師範的水平啊！
這樣的後果就是學校裡面的老師水平參差不齊，甚至素質上也是一樣！前世的時候韓剛曾經捱過多次他的體罰，其實也不算是什麼大錯誤，大多都是課上的一些小動作。
