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真爛漫；像何處一樣。我很喜歡觀察她；她總是讓我覺得觀察一個人也是可以這樣有趣。她經常在沒有老師家長在場時變成一個人來瘋，和男生打架，去後山打“遊擊”，對同學不時搞些惡作劇……，不過，她的陰晴不定，總是讓我頭疼，我總是不知道她會在什麼時候心情變得就不爽了，明明前一刻她還趴在桌上發呆，我只是輕聲的要她讓一讓，因為我要從她的座位經過才來能出去，她呆愣的看了我一眼，便又若無其事的趴在桌上，擺明了，她不打算放行。何處真的是很難琢磨的人！不過和她相處這麼久了，我還是有辦法應付這樣的小問題的，不和她發生更深的衝突就好。
這樣陰晴不定的女生，也是很適合陰晴不定的天氣的，我知道，她特別喜歡颳風下雨，每次只要是這樣的天氣，她就會莫名的興奮，她的興奮，就是會很容易感染我，看著她將那一地的黃葉竄起並咯咯的笑，我突然發現，原來，她也是可以美麗的，那是我第一次用美麗去形容她。雖然只有那一剎那，她便回頭惡狠狠的瞪住我……
我的文字寫的還不錯，經常會是老師在課堂上必讀的範文，可是，那些多數是些胡編瞎縐，我只在我的日記中寫我的真實，因為我的父母從不會翻看我的日記，所以，我很放心的將心事全記入日記中，可是，不知道從什麼時候開始，我的日記變成了讀何感記～～～，對於何處在我的日記中成為完全的主角，我是不驚詫失措的，我瞭解自己的感想，並且決定繼續的寫下去…………
四
何處：
和趙安飛一路的磕磕碰碰，我們升學到了六年級，小學馬上就要結束了，我與趙安飛的戰爭在那超級煩重的課業下，消磨的差不多了。
六年級的下學期，整個小學的最後一個學期，當春雷乍響時，如一張安靜的畫面也被撕開了般，班主任的新舉措開始實施了，座位大調動，優等生與差等生要互相幫助，所以，座位便來了一個大錯位。
趙安飛是優等生，我是次一點的優等生，優等生不能和優等生再坐在一起了，於是，同桌了九年的我們，分開了。
重新被安排座位的那天，我表現的異常的興奮，我是故意的。我大笑著跟其他的同學說，我解放了……。
只是跟我的新同桌，我一句話也沒說過。除了他是劣等生之外，還有一個原因是因為我跟他不熟，男女有別。
我堅持男女有別，是受同學的影響，也是受母親這方的家庭影響，外公這邊的家庭比較的保守，我母親於是也保守，除了我遺傳了她的保守外，在她們的耳提面命下，我總是和男生保持著絕對的距離。這次老師的新舉措在我這裡，要受挫了。我不是瞧不起差等生，但老師絕對不該讓我和男生坐。跟趙安飛坐在一起九年，都那樣，新的同桌，能從我這裡學到什麼？
可是，這種情況只堅持了兩天，我打破了我的原則，主動與同桌“熱切”的攀談了起來。
因為，趙安飛雖然不像我一樣，在分開後表現出一副中國大解放般的模樣，卻用他的行動表明著，他才是真正得到了解放。
從座位調動開始，他便沒了拘謹。新調到他旁邊的女生是和我處的還不錯的朋友柳弦，她不算是差等生，而且成績中上，老師將他們調到一塊的目的，可能是想提升柳弦的成績，增加重點中學的升學率。
看到他們熱切的交談著，如同好久未見的朋友般的熟稔，不僅他們，他們的前後桌也感染著他們的熱切，以他們為中心的那一團，時常爆發出歡樂的笑聲，讓因為臨近升學而沉悶的教室多了很多的生氣。
同桌面對我的突然熱切，有一絲愕然，但是，他好像並不領情。
我有半天的語噎感，我這麼難得的去跟他熱切，他居然，不領情！
同桌秦天祥真的是塊爛泥，他不喜歡看書，什麼書都不喜歡看，各科的成績總在十分以下。
十分！
這種人為什麼要活著！？
我每次考到九十以下，就會懊惱和擔心，而他堂而皇之的考十分以下。
本想讓趙安飛看到我跟他分開後的怡然自得或風光無限，無奈，這種想望卻要透過我的前後桌表現出來了。前後桌的同學見到我的熱切，相當給面子的回應著，必竟，我是優等生。可是我一心營劃出來的氣氛卻讓我進了老師的辦公室，進行了我破天荒的一次談心。
我愛說小話？
老師說自從調了座位後，我變得愛講小話了，會影響到成績的……。
回到我自己的座位上，我有足足一天沒有開口講
