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四人漸遠，身後隱約傳來一些小男生對小女生說的安慰話：不要害怕，老師說社會青年除了會染黃頭髮外一無是處，我們不要理會他們。
有指點他們兩手之意的葉鋒也為這話耿耿於懷，心中長嘆校風與日俱下，幸好自己沒有在此校久留。
四人不經意間遊至學校草坪處。
草坪的形狀似一個沒有手、沒有耳朵再缺一隻腿的招財貓，草坪與道路相隔處徹有一排燒磚以示不可踐踏，但在雞、鴨、狗、貓、牛的干涉下草無完草、坪無完坪。
葉浩氣憤不岔道“以前我們親手栽出來的草，怎麼變成這樣子了？”。
這問題除了該校長外沒有人能回答得了葉浩，可該校長自命不凡自然不會降低身份跳出來回答這種無關痛癢的問題。
葉立裕低聲嚷道“梁主任經常在這裡放牛”。
此話一出立即將三人嚇得半死，此話可以直接理解為梁主任拉牛來這裡吃草，再深一層的意境就是梁主任經常在此聚眾吹牛論皮，無論是人為還是牛為都是說不過去的，再說了好好的一間正規學校，裡面怎麼會有牛？難道高高在上的老師們吃飽沒事幹想教牛上樹不成？
葉鋒放目遠望只見遠處還有一些生命旺盛小草苟存於亂腳下，而其它同胞已經一律蹦進了牛腹中。
秋風徐徐仰面拂過自有一番‘小草死不絕，春風吹又生’的意境，但旁邊有個類似月球形的草坪再加上前面一排危房使人生不出半分身處大草原的英雄氣概。
縱使一代文學巨匠白才子遊玩到此，縱使掏盡才情墨氣也只能作出粗詩一首。
名校園中草，
一牛踹一腳。
牛腹裝不盡，
秋風吹又生。
該小學要求每個學生每一學期交納建校費二十元，其它雜七雜八的費用如酒家菜譜花樣窮出不絕。
善收雜費者花樣百出無窮如天地、不竭如江河，一看就知道該小學校長是一個熟讀兵法之人，從一系列收費標題來看縱使孫武再世與該校長談起收費一項亦要謙虛請教。
該小學收了幾年建校費，圖書館、體育場所沒有弄出一個能擺上桌面的，反而卻搞出了一個殖牛場來，且是由建校費買草苗學生們湊手湊腳才勉強弄出來的，真可謂是物盡其用、人竭其勞。
第十一章 捅蜂大計劃
第十一章捅蜂大計劃
如果以學生人頭計算，該小學一個學期收取的建校費就高達兩萬之天文數，兩萬元既不算多但如果用於農家可將幾圈小豬崽子養成肥肥白白可上刀板的成年豬，現在豬沒養成反誤中副車將學校的領導養成了肥肥白白的豬。
長安城大，居大不易。
做一名普通教師居大的確不易，但如果能在該小學獲取校長或主任一職居大亦不難。
三人對死草無感決定前往摩天大樓拜會恩師，順便告知他們自己現在在何處深造，葉立裕與該小學校長、梁主任等是命中宿敵，葉立裕怕冤家路窄惹來週末不快遂稱病引退山林。
葉立裕一走三人更顯真情真性仗著黑夜不誤為人發現硬是開始摟摟抱抱起來，路經危樓時走得三人觸目驚心、心膽都提到了喉嚨處但卻苦於不敢發出任何聲音唯恐將已沉睡的危樓驚動。
如果當年李大才子游到此處亦只好將流傳後世的千古名作改一改。
危樓高十尺，
腳可觸棺板。
不敢低聲語，
唯恐地府鬼。
一年兩學期的建校費至少高達四萬元，如果不用來建造養豬或養牛場而改為建造正規教學樓再加上此處山利地勢，區區幾級地震何懼之有？
不過據說該小學校長也有他難處的，所謂家家有本難念念經嘛！如果將危樓去掉改造成正規教學樓，以後上面還會每年撥那麼冤枉錢下來嗎？
三人未至恩師住所經已聽到搓麻雀聲老遠傳來，一時間三人要拜會恩師之雅興全無，該小學校師資實力雄厚，眾師聚集在一起可同時撐起六七張麻雀臺且能剩出兩個候補人員，觀戰者可隨時將麻雀桌上的戰士替換下來。
如果運氣不好的教師除了逢年過節要去燒香拜神外還要養些雞鴨以便能正常活下去，看來教師們在校裡養雞養鴨也是逼不得已的，教師也是人啊！如果麻雀搓得好誰想養雞去？真是豈有此理。
在這種惡劣環境下即使有某些經得起誘惑的老師，但在這種喧囂吵雜的環境下亦無心挑燈夜批作業。
直到這時三人才明白該小學老師
