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紅、藍，然後依次是綠、白、黃。
五色之後，水晶球的光芒就越來越弱，越來越淡，最終又回到最初的無色，柔和的光芒重新灑在在座的所有同學身上，將他們被驚呆了的靈魂又召喚了回來。
“哇，太美了，好想再看一遍。”
“好神奇，好漂亮，我最喜歡綠色的光芒。”
“哈哈哈，這水晶球的光若是閃得再快些的話，像不像迪廳裡的閃光燈？”
“手上細菌少，水晶球就會發出有顏色的光嗎？”
一時間，學生的驚歎聲、討論聲、提問生，甚至是質疑聲全都響了起來，教室裡瞬間就成了鬧哄哄的一片。林萌萌卻沒出聲制止他們，而是待喧鬧聲自動降低了她才出聲笑道：“下面就請同學們依次上講臺來像老師剛剛這樣測試吧，這個測試儀器發出的顏色代表什麼意思老師暫時保密，等全班都測試完畢後老師再來告訴大家。”
林萌萌的刻意隱瞞倒是真的激發了同學們的興趣，大家一邊吐槽林班“沒意思”“賣關子”“好麻煩”，一邊又興致勃勃地想要立刻衝上講臺去第一個測試。
可惜，林班已經明白要求說要按順序依次上講臺去測試了，坐在三四組的同學們只能繼續保持蠢蠢欲動狀，羨慕嫉妒恨地瞪著因第一個上臺測試而得瑟不已的雷奧同學，只差沒把他身上瞪出幾個洞來。
下面的學生暫且不提，只說第一組第一桌靠走廊坐著的雷奧同學得意洋洋地走上了講臺，然後按要求站定在了講臺的正中間。林萌萌示意他抬起右手，雷奧這時似乎也有些小緊張，臉上那欠揍的笑容早就被嚴肅取代，右�
