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校學生不都是官眷嗎？學木藝這是想要效仿明熹宗朱由校嗎？你確定學這些能培養出儀態端方仙人之姿的翩翩少年郎嗎？莘莘學子人手一鋸這是想要體驗伐木累的感覺嗎？
“你以為我軍戰場上所用的殺敵神器——射距六百米的‘燕子連弩’是哪裡造出來的啊？！”一個鬍子拉茬的男人蹲在一張金屬製的長案上衝著燕七翻大白眼。
原來如此。
手工課，是培養武器發明家的搖籃，當朝如此尚武重兵，怎會不注重武器的研製？世人千萬種，有喜歡文的就有喜歡武的，有喜歡真刀實槍上戰場的就有喜歡發明創造搞研發的，誰能比誰低一頭？認真說來，發明汽車的可比開汽車的更讓人敬佩不是麼？
燕七看了看這大堂內的設施，好嘛，這手工課玩兒的還不止武器，連生活用物都有，不止包含木藝，甚至鐵藝石藝陶藝等等都涵蓋在內。促進科技與生活發展也是一項崇高的事業啊，你倒是說說發明汽車的和發明冰箱的哪個貢獻更大呢？
學生都是官眷怎麼啦？官眷來上學不就為了考功名做個官兒麼？我朝工部是幹什麼的？工部的官兒不是官兒麼？何況一旦有了重要的發明還能得到皇帝的嘉獎呢，發明燕子連弩的那位不就因此成為了皇朝史冊上留名者年紀最輕的一個麼？那是多大的榮耀啊！那可是我們錦繡書院出去的學生！我們手工社團雖比不上蹴鞠社和騎射社名聲大、人氣旺，好歹也算是一個位列前十的熱門社團呢！
燕七有點想打退堂鼓了，手工活這東西她真做不來啊，她所做過的最複雜的立體工藝也就是包餃子了，拉弓扯鋸什麼的，快別鬧了。
眼睜睜看著報了手工選修課的“一年級”新生們漸漸到得齊了，燕七終於悲催地印證了自己可怕的預想：報這一科的果然全是男生。
怎麼沒人告訴她手工課是幹這個的啊？！
武玥和陸藕都是知道她報這一科的啊，怎麼不告訴她這科的弔詭屬性呢？！
難不成她們倆也不知道？不能吧，怎麼別的女生都知道呢，設定得太精確可就假了啊！
不管燕七樂不樂意，報了的科目是不允許再改的了，否則一個學校這麼多學生，你上上這課覺得不喜歡了要換，我上上那課覺得不適合了要換，那豈不亂套了？想換啊，明年新學期可以換，現在就先忍著吧。
燕七在眾多男生好奇的目光下忍了一節課，誰讓女學這邊只有她一個報了這科來著，原本男女學生是要分開上課的，結果那位看著賊邋遢的先生一看：就你一人兒啊？總不能讓先生我單為你一人兒講一堂課吧？這麼著吧，你過來和男學生們一起上課吧，反正男生人多，沒人會傳你和誰的閒話的，再說你外表上也達不到被傳閒話的標準啊，你這麼胖。
草，那就一起上吧。
好在願意報手工課的都是理工男，沒人有那根筋和閒功夫去注意一個女生，大家都認真地聽講準備大展才華成為科學家呢，科學家的眼中女人就是一臺精密的生育機器罷了，你要是真能生出個豬頭人身的，興許我們還能對你產生點兒興趣。
第一節 手工課，主要介紹各種手工工具。
一下課燕七就在半路上截下了武玥和陸藕：“手工課幹嘛的知道嗎？”
“知道啊，做各類工藝的嘛，武器了，日常用具了……你不是報的手工課麼？怎麼還問？”武玥納悶兒地看著燕七。
“……你覺得我為嘛要報這門課啊？”燕七心頭滴血。
“難道不是因為伯父？”陸藕也納悶兒地看向燕七。
“誰？我爹？”燕七也納悶兒了，這跟她爹有啥關係。
“比如……女承父志什麼的？”武玥試探地道。
“承什麼志？我爹原是想當木匠的？”燕七也試探地道。
“……你知道那使敵人聞風喪膽的我朝第一神器‘燕子連弩’是誰造出來的麼？”陸藕十分無語。
——臥槽！
燕家這兩代人可全都是出自錦繡書院的啊！
燕二老爺燕子忱，燕子連弩的發明者，皇朝史冊上最年輕的留名人，燕七從未見過面的親爸爸！
原來從小就這麼暴力啊。
你看，叫你沒事兒瞎琢磨這種東西，被派到邊疆去了不是？
不管怎麼說，燕七註定今年是要在手工課上混個學分出來了，三人結伴回了凌寒香舍，去更衣室換上社團活動要穿的衣服，燕七的布靴才一上腳，武玥就一眼瞅見了：“呀，新靴子！我瞅瞅——嗬，還是‘心滿意足’的呢！”
