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。錢汝君相信，
大漢皇帝劉恆時代的少府，比起前世後世，都強上不少。
有些發明，或許應用在軍事方面，只是一般人，甚至她這個公主見不到而已。
腳踏車發明出來，其他東西就不遠了。
可惜，後世貧民百姓都能騎上的腳踏車，以現在的冶鐵能力，還不能大量生產。
錢汝君一直糾結著，要不要把冶鐵技術兌換出來。錢汝君知道，一旦冶鐵技術改進，後多發明將湧現出來。
但是想要冶鐵技術改進，煉煤技術的投入，是不可避免的。
而煤的大量使用，是汙染的重要來源。
看著大漢的青山綠水，錢汝君真的不想讓環境惡化。
大漢在戰爭對匈奴的弱勢，其實不明顯。錢汝君的做法是改良馬種，改進士兵的身體。
現在錢家農場生產的產品，有一半是奉獻給軍方使用。這也是朝廷雖然對錢汝君有些不滿，但不敢動錢汝君。
軍方，不管是屬於哪個陣營的，都承錢汝君的情。就算錢汝君根本不知道他們的存在，但是隻要錢汝君一句話，又無關造反的事。他們就能派出一小隊軍人，讓錢汝君指東打東，指西打西。
皇帝也感受到這點，對於錢汝君因此感到糾結。
幸好，錢汝君沒有朝廷和軍方一把抓，要不然，皇帝真的得把錢汝君限制在長安，不能去金麥逍遙了。
錢汝君提出關於太學學程的看法，打確了皇帝一直以來的思維，他的腦中，大概有兩種作法，一種是中央學堂式，就是看做官的需要些什麼，就教他什麼。欽天監的教天文，水文官教水利。要這麼教，就得找些老經驗的人。
然而，在錢汝君的建議裡，她把官員分為兩種。具有決策權的正務官，具有執行能力的事務官。
決策的官員，要能明白對錯，而事務的官員，必須嫻熟於實際政務。具有執行的能力。
正務官對於事務不熟悉，可以聆聽事務官的意見。然而正務官必須有事非判斷的能力。
大學，應該培養的是正務官，至於事務官，則為小學。
這裡的小學，可不是句讀之學。
但是大漢現在的朝廷，是小朝廷。所以官員人數，其實不太多。更多的只是胥吏。
在錢汝君的意見裡，胥吏也應該屬於官的一部分。領國家奉祿。他們的考核，不應該提升官級，而是提升奉祿。
第三八五章 交換
皇帝很想弱弱的跟錢汝君表示，朝廷缺乏財政補給，現在的收入，就很不夠用了。想要把米糧變成可以流通的銅錢和布匹，有一定的困難度。
大漢很大層面上，還停留在以物易物的階段。
事實上，當官的薪水，就是米糧，能把米糧賣高賣低，那是各憑本事了。朝廷發米糧的時候，就是米價大跌的時候。
增加胥吏節薪水，皇帝是有心無力。為什麼從古自今，所有人都認為貪官很正常，不貪才是奇怪的事情。從而擬定真正貪官的標準？那就是因為皇帝給胥吏的錢，真的太少太少，幾近於無。
但是官員想要推動政務，卻離不開胥吏。
看到皇帝的表情，錢汝君也知道效果，她主動轉移話題，交待起她在金麥城所做的事。還有金麥城行事後得到的結果。
皇帝很認真聽，聽完以後，陷入沉思，最後只給了錢汝君兩個字。
“亂來！”
“父皇，兒臣真的不是亂來。百姓也是人，他們也想過人的生活。”錢汝君辯駁道。
“違法亂紀。要不是你只在金麥這樣做，真該把你抓去斬首。”皇帝說道。
“那表示事情不是太嚴重。”錢汝君眼巴巴地說道。她可知道，大漢的刑罰有多麼誇張。斬首已經算是輕微的了。
但真正讓皇帝下令斬首的人卻不多。
皇帝劉恆閉上眼睛不說話，良久以後才說道：“最近你讓人送來的菜，味道有點變差。是不是你不在，錢家農場的人就開始翫忽值守了？你應該好好懲罰那些人。”
“父皇的舌頭厲害，一般人吃不出來的。我已經知道問題出在哪裡了。保證今天的菜，就恢復原本的味道。”
錢汝君知道，想要空間蔬菜提升到原本的程度，只有空間提升等級。
而她感覺到，自從得到紫珠空間以後，空間裡的蔬菜水果，味道有些微的提升，也就是說，可以彌補空間距離所產生的落差。
所以錢汝君特別存了一些以前生
