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但真的能夠全部兌換成積分嗎？
錢汝君想到剛才發現的分泌物，它的功用可能比積分來說更為有用，雖然它的功用，不是作用在錢汝君自己身上，而是能夠作用到萬民身上，解決萬民困擾。
因為它能夠做到電紙書所做不到的事情。
治病，真正意義的特效藥，不同於靈水，更有針對性的特效藥。
她這時候才發現電紙書不是萬能的。
在她沒有注意到的地方，其實電紙書有許多做不到的事情。
以往，她好像做什麼事，都透過電紙書做出來。吃、穿、住，都是如此。
即使要去境外玩，也是依靠著電紙書，施實她的計劃。
她有一個長處，就是當身邊有什麼資源的時候，就能夠充分利用這些資源，把它的功能最大化。
這種能力在平常的時候是很有幫助的，因為能夠充分利用自己能夠取得到的東西。
但是相對起來也有缺點，就是她不會去注意到，身邊其他無法取得的資源，也就是說對於資源獲取能力比較弱。
這樣，有限的資源，她就能衍化出許多功用。
錢汝君取走了翡翠色類石狀物體之後，感覺這個空間突然有點變小了。
但錢汝君不是很在意，想到那些液體在沒有辦法把這個生物縮小到可以收回空間的情況之下，最好還是把這些液體帶走。
但是要靠她一個人把這些液體帶走，那也太辛苦了。
，這時候，錢汝君想到外面的幾個學生，於是她再次走回那個地方，這些學生還在苦苦堅持維持開口敞開。
錢汝君，對上面的學生說：“派一些人下來吧！對了，忘了問你們，現在回來的人有幾個？”
看到錢汝君出現，他們很高興，得到錢汝君的命令，他們很快去招集人過來，錢汝君要求一百個人，他們立刻送來一百個人，上面的工作也是工作，反正都是需要時間去做。他們時間上並不趕。
反正時間是由錢汝君掌控的，他們只要盡力去做就好了。
很快這些學生，垂吊下來，經過一陣昏迷和喚醒的工作以後，在生物體內展開了工作。
第五七六章 原來沒有這麼大
學堂島的學生，此時就像孜孜不倦的工人，把這些分泌物，沿著腸壁一絲不露的颳走，並且收到錢汝君分配的陶湖裡面。
幸好，這次出來雖然沒有塑膠袋可以用，但錢汝君準備了很相當多的陶壺等容器在空間裡面。
雖然空間裡還是有很多沒有被用上的物品，甚至可以說，沒有用到的東西，佔了百分之九十幾，但是錢汝君認為能用的時候不缺乏東西，就是非常珍貴的一件事情了。
以前，帶著東西走，要擔心扛不扛得動，背不背得走。
但是電紙書收到身體裡的時候，錢汝君根本體會不到空間的重量。
要說起來，空間的重量，應該可以把錢汝君壓垮的。
然而，這種事情並沒有發生。
把所有的分泌液終於收集齊全的時候，錢汝君發現了不對。
其實也不是錢汝君發現，所有在生物體內的人都有一種感覺。
“這個地方好像越變越小。”終於有人說了出來。
“對呀，公主我們也是這個感覺。”
大家知道，在這裡能作主的人只有錢汝君，所以心裡雖然害怕，但還是堅定的相信錢汝君。
“公主，你也知道我們身上都帶著伸縮杆，可以用來測量和挖東西的多功能的杆子。這個測量距離，原本到那個地方的距離是十杆長度，但是現在我發現，現在到那裡的距離只剩下八個而已，而且好像還在縮小。”
這個學生，理科特別發達，擅長研究，注重實體資料。
學生是錢汝君帶出來的，但每一個人最後幾乎都不一樣。
當他們被允許擁有自我學習的選擇權的時候。
他們的選擇往往出乎人們的意料。
“這個學生的說法引起了恐慌，但是大家雖然恐慌，但是動作還是非常的冷靜，在眼睛全部望向錢汝君等著錢汝君的指揮。”
他們知道，在團體行動的時候，有一個指揮者多麼重要。更知道，服從指揮的團體，力量將無限度放大。
“你們立刻出去。”錢汝君下了命令。
但這個命令，違反了所有學生遵循的原則。
“公主，你先出去，我們殿後，我們絕對可以，把所有人帶出去
