第165章 【偶像製作】永遠熱忱、勇敢、先愛自己、再愛他人 (第1/2頁)
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舞臺上的江南，已經拿著話筒信步走到了操場上。
學生們是坐在操場的草地上，而草地距離舞臺還有一圈環形跑場，江南緩緩朝人群走去，邊走邊說：“這樣吧，這麼多班級，高一高二高三的學生，我分別選一位代表，老師們選兩位代表，大家看如何？”
學生們一個個激動了，紛紛舉手：“我！我！”
江南比了比安靜的手勢：“但是有個問題，你們說的詞不可以太離譜，畢竟我是要寫一首歌，而不是五首歌，最好大家的詞彙，是有關聯的。”
眾人鬨然大笑，所有人反應熱烈。
“好！好！”
說完了規則後，江南想了想，開始抽隨機數字。
三個年級的學生，一共只選擇三位，所以江南想了想，選了幾個比較具有代表性的數字。
“我在京市一中讀高中的時候，高一還沒分班時，我是一班的學生，那就抽一個高一一班，學號27號！”
“27號在哪裡？！”
所有人都在找27號，第一位幸運兒。
在眾多目光中，一個滿臉不可置信的女孩子睜大了眼睛，站了起來。
“是我們的搬得陳樂！”
“樂樂！”
江南看著這個扎著馬尾的女孩子，招了招手：“可以來這裡嗎？”
陳樂立馬扒開人群，跑了上去，臉上是藏不住的笑意。
她真的沒想到，居然抽中自己了！
但是要說什麼詞彙呢？她心裡一點想法都沒有。
不過這時的江南也沒有讓她立馬就說出來，開始選下一位幸運兒。
“高二的時候，我們正式分班了，我分到了理科三班，那就選一個高二三班的學生，學號的話，就是7號吧！”
“啊啊啊啊啊啊！”一個嗓門很大的男孩子立馬站了起來：“是我是我！”
“我叫徐興農，抽中我了，南哥抽中我了！”
徐興農以百米衝刺的速度來到了江南身邊，他為人開朗熱情，還能衝著高一的小學妹陳樂打招呼。
江南笑著宣佈了第三位。
“高三年級，我的班級和學號都已經報完了，那就說一個好朋友的學號吧！”
【是不是孟西西？】
“南哥，是誰啊？”
江南迴答前排問出這個問題的學生：“沒錯，就是孟西西，他在高三的學號，我現在還記得，38號。”
“所以高三三班的38號學生，請你出列好嗎？”
在一片善意的鬨笑聲中，一個個子高高瘦瘦的男生走了出來。
“大家好，我叫李開拓。”
男生長了一張理工科的臉，面色拘謹，說完這句話後，站在了徐興農的身邊。
江南拿著話筒，開始一一訪問：“請問三位同學，想對接下來這首歌提出什麼要求呢？”
三個不熟悉的學生互相看了看，還是性格最外向的徐興農探過頭，對著話筒說道：“南哥，既然我第一個說，那我就說個簡單的吧，你是隻能用鋼琴彈奏嗎？”
江南見對方在為自己擔心樂器方面的事情，笑著說：“不必擔心，你們學校的樂器還蠻多的，除了舞臺上已經搬上來的鋼琴，還有吉他、古箏、簫、笛子等樂器。”
【南哥的意思是，這些樂器他都會用嗎？】
【不要過分解讀好嗎？哪有人會這麼多樂器的】
【對啊，中西樂器還是有些不一樣的，南哥會鋼琴和吉他不代表會中式樂器】
徐興農點了點頭，他是南哥的粉絲，肯定不想過度的為難南哥，就簡單的說了一句：“我希望這首歌是用鋼琴彈奏的抒情歌。”
鋼琴彈奏的抒情歌！
第一個要求出來了。
江南點了點頭，又示意另外兩位：“你們呢？”
李開拓看了看陳樂，秉持著女士優先的想法，讓陳樂先說。
陳樂思考了一秒，說道：“南哥，今天我們的語文老師給我們佈置了作文，我希望接下來這首歌，歌詞方面，比較優美，能夠寫作摘抄的那種。”
第二個關鍵詞出來了：歌詞優美！
高一一班的學生的學生紛紛鬨笑，看向他們的語文老師，語文老師優雅的翻了個白眼，哪有拿歌詞做摘抄的，陳樂這個丫頭！
江南瞭然的點了點頭，這兩位同學對他都很友好，看似說了一大堆，其實並不設限。
他看向第三個男孩子
