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雞腿搶過來。
“想得美！這可是代表離別的雞腿！意義非凡，傻子才讓給你！”不管嘴上再吐槽，心裡還是捨不得的。說了這麼多，他也不過只是想要借用一些言語來分散心裡的傷悲……
☆、第110章 分班之爭
“你們說；咱們以後每次吃雞腿的時候，會不會都想起今天的分別？”也不知道是哪個多愁善感的女生突然來了這麼一句，剎那間的功夫，所有人都沉默了下來。之後便是忍不住的哽咽聲，以及小小聲的抽泣……
“哭什麼哭？吃都堵不住你們的嘴嗎？”紅著眼瞪著對面幾個已經開始哭泣的女生；呂夢嬌用力的咬了一大口雞腿，可是不管怎麼嚼；都咽不下去。最終，沒能忍住的轉過身抱住趙玲玲；嚎啕大哭。
一時間，整個食堂都望了過來。有認識的；也有不認識的。眾人皆是一臉茫然；完全不知曉這群學生到底在傷心啥。
“都怪柏赫；沒事買什麼雞腿？以後還能不能好好吃雞腿了？”江奇原本是沒覺得怎樣的。無奈班上一群女生太能渲染氣氛，連帶他也跟著鼻酸了起來。
“誰讓你非要讓韋柏赫請客的？不請客不就沒事了？”沒好氣的瞪了一眼江奇，董思詩默默的拿出一包紙巾，分給了周遭幾個女生。
“我……”好吧，全怪他不該多嘴！被董思詩這麼一瞪，江奇洩氣的垮下肩，心頭亦是說不出的不是滋味。誰能想到一隻雞腿也能引發淚水？他還想著讓眾人化悲痛為食量呢！
“校長，看到沒？咱們班的孩子，感情真的特別好！您想想，有哪個班的學生能像咱們班孩子這樣，吃頓散夥飯都哭成這樣了？這才是真性情！是孩子們最珍貴的情誼！而且咱們班高一這一年的進步有目共睹，校長您也是認可了的！我這小老頭不要求別的，就只想留下咱們班這群孩子，有錯嗎？而且校長您別忽悠小老頭，小老頭帶了這麼多年的學生，哪年文理科分班不都是就近分配？我們五班孩子要經歷文理分班已經是很痛苦的事了，難道校長還忍心見他們理理也分班？”小老頭上午拿著報名表去找了校長。文科班的名單交出去，讓校長隨意分配。反正也就兩個文科班，怎麼分都出不了差池。但是理科班的名單，小老頭直接留在了自己手中，只是報了個人數上去。
校長是不滿意的，這事不合乎規矩！就算理科班秉持就近原則，也不可能全部留在原班級。像小老頭這種極力爭取留任五班的班主任，頂多也就留下一半的老學生。還有一半，是需得分走的。特別是五班的江奇、董思詩，還有汪景山，肯定得一個班一個，均分優秀資源。但是小老頭現下堅持不把學生讓出來，不只校長不同意，其他理科班的班主任也不答應！
“馬老師，您這樣是不對的。學校有學校的規定，無規矩不成方圓。我就贊成分班，更何況你們班的成績只是普遍中等，根本就不均勻。這樣是不合理的！”原先的高一十三班班主任，現如今的高二六班班主任，就第一個不贊同了。哪個班像五班這樣，除了最頂尖的幾個優等生，其他全是徘徊在全年級中游的名次？這樣確實不可能再像高一開學初那般吊車尾，卻也不可能晉升到年級頭三名不是？
“我們中游怎麼了？我們班全都是中堅力量！有著絕對厚實的基礎！只要我們再衝刺衝刺，我們就是年級前三名！安老師你們原先的十三班倒是分佈均勻，優劣差全都有，可上學期期末考試不也倒數第一？反正小老頭就一句話：誰也甭想搶咱們五班的孩子！”磨了一上午依然沒有得到滿意的答覆，小老頭也焦急了。他可是早就答應過班上的孩子要極力爭取的！雖說當時就說了，不一定會成功。但真正見到班上的孩子們為了分班全都不再生龍活虎，小老頭心裡說不出的難受！至少，他能留一些是一些！
“馬老師，你們五班的成績之所以會提高，也不是你們這些老師的功勞吧？大部分還是江奇和董思詩兩位同學的引導好。此般看來，他們倆能不能留在五班，已經成為了馬老師必勝的法寶嗎？”安濤年輕氣盛，還是很想爭上一爭的。
原本高一年紀的時候，水俏兒轉到他的班上來，是一件難得的好事。安濤當時二話不說就卸了之前的班長一職，改為任命水俏兒。沒想到水俏兒因為個人原因情緒波動太大，成績一落千丈，甚至還跌出了年級前二十名。
待到安濤認識到錯誤，連忙在高一下學期把班長的職位轉給了另外一位品學兼優的女同學。此般舉動，安濤是有考量的。班長平日裡需要協助老師的雜事太多，如果撇除了這些事，水俏兒就能全神貫注的一心學習。想必不出幾個月，水俏
