第15部分 (第4/4頁)
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離開教室前； 姜寧安偏了偏頭； 讓班長看一下下節晚自修的紀律。
十分鐘的課間休息； 足夠他們鬧騰。
餘夏前腳剛走； 他們就迫不及待地議論起她的成績來。亮堂堂的白熾燈下； 照著他們臉上的難以置信。
好半晌，不知道是誰拔高了聲音：“班裡平均分都被拉低了。”是個尖銳的女聲。
突兀而又夾帶著些許惡意； 鬨鬧嘈雜的教室瞬間就靜默了兩秒。
………
餘夏跟著姜寧安去了四樓辦公室； 今天語文組坐班的老師並不多，所以辦公室空蕩蕩的； 也正方便說話。
“知道我找你的原因麼？”姜寧安拉開椅子側著身坐下，兩手交疊著擱在大腿上。
說完自己皺了下眉； 又抬手指了指旁邊辦公桌：“去拉個椅子過來坐。”
餘夏順著老師手指的方向看過去，又回過來搖了搖頭。至少現在； 她骨子裡的尊師重道思想還在，平起平坐的行為她是肯定做不出來的，她覺得……會折壽。
她眨眨眼定了定神； 站在前面就像一棵松樹，直挺挺的，好半晌，才張開嘴認真地回答：“大概是因為作文。”
眼前的女生安安靜靜的，很有禮貌。只是姜寧安怎麼也沒想到她會自己提起她鬥志昂揚的作文。
“有這因素。”姜寧安挑了挑眉，復又去握桌上的水杯，輕輕擰開，慢悠悠地抿了口茶，“不過主要還是想跟你說一下你的成績。”
分析學生成績調節學生情緒並鼓勵學生再接再厲，這本來是班主任的工作。
只是王榮華覺得自己一個糙老爺們，會不怒自威語氣變重，到最後反而適得其反。
餘夏的成績是王榮華沒想到的，她平時上課都是以最認真的姿態聽的，說誇張點，她要是舉起手來回答問題，那就是標準的奧特曼變身的姿勢。再加上每次交上來的作業也都完成地非常好……
……自然而然地也就讓人忽視了她。
直到這次摸底考成績出來，他才募地明白了什麼――餘夏坐在尤東尋旁邊，作業做得好是情有可原的。
姜寧安也不知道該怎麼跟餘夏交談，這個年紀的女孩子自尊心普遍比較強，她怕自己話裡稍有不慎，打擊了小姑娘。
“不過既然你提了作文，那我們就先從作文講起。”她索性順著餘夏的話講。
語文老師的聲音像是四月的春風，和煦而溫柔，餘夏下意識地“嗯”了聲。
師者，所以傳道受業解惑也。
她打起十二分的精神，目光炯炯，準備虛心接納姜寧安的指點與批評。
“………”
……………
從嚴格意義上來講，餘夏的作文其實算不上偏題。
批改是閉卷的，每個老師負責的部分都有分配好。
而姜寧安，她負責改的正好是最大塊的作文部分。
改到餘夏的試卷時，她就愣住了。
光看標題就直截了當地道出了主題。
姜寧安通篇認真且仔細地看了下來，如果她來總結的話，大概是：開頭很嚴肅，主體很搞笑，結尾很勵志。
她被這一本正經的敘述逗樂了，笑聲像是從胸腔裡發出來，身子抖，手也抖，到最後打出來的紅勾也扭曲了一下。
很想撕開前面的遮掩紙條，看看五中什麼時候招來了這樣一個“人
