當個學霸好難[古穿今]

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她被這一本正經的敘述逗樂了，笑聲像是從胸腔裡發出來，身子抖，手也抖，到最後打出來的紅勾也扭曲了一下。

很想撕開前面的遮掩紙條，看看五中什麼時候招來了這樣一個“人才”。

六十分的作文，姜寧安給了四十二分。

後來，算完總分拆卷的時候，她第一時間去找這張卷子。千算萬算，沒有想到是自己帶的學生寫的，姜寧安當然內心複雜。

所以，今天晚上的晚自修，她幾乎把注意力全放在了餘夏身上。

班級和年級的排名都出來了，班級倒數第一，年級倒數第三。

年級在她後面的兩位學生據說是因為請了病假沒能來考，本來就是一次摸底，對於實在是事出有因才請假的，學校也表示理解與批准。

餘夏就坐在不起眼的角落裡，真的如她自己作文裡寫的那樣，心無旁騖沉迷學習。

一想到剛才在班裡看到的畫面，姜寧安就止不住想笑。

至少，可以看出她作文裡寫的都是發自內心的真情實感。

辦公桌上放著兩疊試卷，是自己帶的兩個班的。

姜寧安轉過身低下頭翻翻找找，眼皮耷拉著，一張張數過去。很快就找到了餘夏的試卷，她抽出來瞄了眼反面的格子，被寫得滿滿當當的，超過一千字了。

她把卷子遞給餘夏，讓她自己先看看。

餘夏接過，微微抿起嘴一聲不吭。

開頭第一句很簡單：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

中間的……

她就是在寫自己要怎麼做學霸而已。

微信上現在有個表情包，叫滿分噴霧。

一個類似熊貓的動畫人物，有著爾康的面孔，手裡拿著一瓶噴霧衝著自己臉上噴，一噴下，它的周圍就出現一串字：數學滿分、英語滿分、語文滿分等。

她的學霸論第一條就是日常迷信，多發這種表情包。

剩餘二十幾條倒是寫的循規蹈矩的。每條都往簡短了些，儘量多寫幾條。

餘夏記得當時考試的時候，她在作文上真的如教學樓的名字一樣才思泉湧。她很氣就很氣，明明題目上寫著字數不限，到了寫的時候卻用框框限制住她的靈感。

語文老師給了她五分鐘讓她看問題，說實話，她……沒看到。

她看著自己寫的，第一時間是作反思。

――這些天，自己有沒有將這上面寫著的東西都做到，有沒有將結尾處的頭懸梁錐刺股鑿壁偷光落到實處。

“餘夏，你的作文我分是給高了的。”

姜寧安猶豫了很久，還是把話直接了當地給說了出來，“內容流水賬。”她沒有再因為裡面的一本正經而發笑，而是實事求是地把問題指了出來。

還想將其貼在櫃門上“吾日三省吾身”的餘夏愣住：“………”

“寫作文跟做數學題目一樣，也是有公式套路的，你多看看別人寫的。”姜寧安說完，又吁了口氣，站起身走到一旁的書架邊，第四層貼著她的名字，她的指尖沿著一本本書慢慢指過來，最後停在一本《高考滿分作文》上。

她把它抽了出來，遞給餘夏：“喏，就送你了，拿回去多看看。”

“現在才高一，也不用太著急，多努力一點，會有收穫的。”

作文上姜寧安點到為止，然後就不動聲色地把話題引到成績上來，她眉眼彎彎，臉上掛著一抹淺笑：“五中學生成績普遍不錯，你可以找個小夥伴幫忙教教你，或者有不懂就直接來辦公室問老師。”

餘夏的表情淡淡，讓人琢磨不透，看不出來有沒有被成績刺激到。

姜寧安只能夠旁敲側擊：“像你作文裡寫的那樣做，會進步的。”

說實話，不把它看成是作文，它將會是一篇很好的學習指南。

餘夏點點頭，很是高興。

她覺得自己的東西在最重要的一方面被認同了。

這就足夠。

她靜默了一會兒，“謝謝老師，我對自己有信心。”

“我有比別人更大的進步空間。”

………

整整一節晚自修的時間，到了後半段，姜寧安覺得不是自己再給餘夏分析成績安慰情緒，而是餘夏試圖用自己的邏輯思維來使她相信她餘夏能夠成為學霸。

更難以啟齒的是，因為餘夏的一本正經，姜寧安險些就信了……

信了她的邪！

回去的時候，餘夏把卷