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學者還是志得意滿的富商大賈，都以能在某一間簡陋的教室裡做講座為莫大的榮耀。
班上的同學很快分化，有的熱衷於參加各種各樣的社團成了與學工幹部打得火熱的活躍分子，也有的從此逍遙自在地看先鋒電影過不食人間煙火的“藝術人生”。
那我呢，我該做什麼呢？
五光十色的生活，當然充滿了誘惑，誰都想快快成功，快快得到眾人的矚目。但是，急功近利是成長的大忌。當你得到機會表現自己的時候，請先想想，我已經把自己鑄造成器了嗎？我真的清楚自己的分量嗎？
不是說只要韜光養晦不要有所作為。只是說，我們要經得起機會的考驗，機會越多越容易出風頭的時候，我們越要氣沉丹田。
所以我告訴自己，不管怎麼樣，我先要把書念好，把每一門課的成績考好，一步一個腳印地走自己的路。很多同學因為忙別的事情把專業課的學習耽擱了，最後或多或少都有些後悔，大學裡邊考試成績雖然不再是判斷成敗的惟一標準，甚至不算重要標準，但分數對於想保送研究生或者出國深造的同學來說，還是非常有用的。
前一章已經提到，和高年級的師兄師姐交流特別重要。我們中國人幾千年來都講究長幼有序，其中當然蘊藏著深刻的智慧，只要人家長你一歲，就總有比你成熟的地方，你虛心求教，必有收穫。在大二上學期的時候，我也總是想方設法找機會和學長聊天。當時大三的一個師兄為了跟我說明他的學習方法，甚至專門畫了一個時間分配表送給我。還有一個師兄非常厲害，大三的時候已
