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富的人生體驗。
要儘可能地去了解並貢獻你所在的社群，並把這種融入群體的天性當作你的使命。一個能夠在環境中健康發展的物種，從細胞到植物到動物到人類，一定是對自己所在的環境有貢獻的物種。無論你是身在你的宿舍、你的班級、你的城市、你的國家，都請了解它們，並問問自己，你能為它們做出什麼樣的貢獻。要相信，你的努力透過一個複雜的反饋機制，一定會改變到你自己。
要教育自己成為一個有創造力和執行力的人。無論是去削一個蘋果、寫一篇論文、組織一次郊遊、還是管理一個公司，把事情做好的本質要求都是一樣的。你要自己不斷地總結，怎樣把一件事情做好，怎樣在一件很多人都做過的事情裡留下你獨特的做事的印記。
……
當這本書已經到了結尾的時候，我和羽中一半欣慰、一半忐忑地發現，它可能與市面上常見的“成功手冊”有很大不同。我們講了太多自己的故事——儘可能地涉及到了大學教育的每一個時間段與每一個層面，但我們很少列出“步驟A、B、C……”然後把“法則”擺在桌面上。因為，把我們的體會透過故事講出來，讓讀者先去評價我們的體會，再去追問其中的道理，會更符合self…education的精神。
去年的這個時候——2002年9月11日，我正在從東京回北京的飛機上，那次是去參加亞洲法律學生聯合會的日本會議。而在過去的十二個月裡，我在美國呆了四個星期參加TILIP、在維也納呆了兩個星期代表北大參加一個國際模擬仲裁比賽、在香港呆了十一個星期在摩根士丹利投資銀行部實習，同時我也基本上修完了法學碩士學位所需的學分，準備提前畢業。並且，我還有幸成為了北大法學院2003級1班37名聰明可愛的本科生的班主任，和他們建立了深厚的友誼。最讓我滿意的是，我的筆非常勤快，寫出了大量的東西——從給《時尚》寫稿到現在寫這本小書。寫作是一個逼著自己去思考的過程，也是一個在痛苦中獲得昇華的過程。
而未來的十二個月，一切似乎都還在迷茫的大霧之中。我也許會繼續讀書深造，也許會開始工作；也許會留在中國，也許會去外面住得久一些；也許要做一名律師，也許要和朋友合夥開一個酒吧……一切都還在不確定之中。但我仍然充滿了自信，因為我覺得，即便我走出了大學的圍牆，我也仍然年輕，仍然在自我塑造的過程中，仍然在學習，仍然在追尋我的完美的“大學教育”。
（結語二）：任羽中
五個關鍵詞
“各位一定要立定一個可以終生追求的目標。21世紀的中國提供給各位北大畢業生的是無數的機會。在人的一生中，工作的位置、性質可以因時因地不同，但是，追求的人生目標則應該始終如一。處順境時，不要忘記了自己人生的終極目標。處逆境時，更要把逆境作為‘天將降大任於斯人也’的考驗，不要因為困難而放棄對自己的人生終極目標的追求。這樣在這個充滿機會，也是充滿陷阱的時代裡，一個人在忙忙碌碌中，才不會迷失方向，到各位年老時，也才會覺得不枉此生。”
這是林毅夫教授在2002年北大畢業典禮上講的一段話，很巧，我們的這本小書，也正可以借用其中出現的一些概念來作為“關鍵詞”：
中國機會是的，大家都知道，現在有好多大學畢業生連找一份餬口的工作都困難。但你也必須承認，今天的中國、未來的中國，正存在著千載難逢的發展機遇，有無數的人已經抓住這個機遇，成就了輝煌。而你也已經看到，摩根士丹利這樣國際性的機構也在強調僱員的“中國背景”，那麼你是否具備這種背景呢？你瞭解中國社會經濟執行的規則嗎？你懂得中國人的心態與習慣嗎？你能夠毫無障礙地與社會上的各色人等交流嗎？你有一個好的人際關係的網路嗎？
另外，當你眼睜睜地看著機會被別人得到時，除了抱怨自己的起點不高或者社會不公之外，有想過自己努力得不夠嗎？你可能會說自己“沒有關係寸步難行”，但是所謂的“關係”，很多並不來自先天的賜予，而是自己後天一點一點去建立的。請你問問自己，為了爭取那個機會，你做的準備工作是否足夠充分？你的簡歷上有哪些能讓人眼前一亮的閃光點？和麵試官在一起的時候，你講話是否睿智而得體，你的舉止是否大方而優雅？
中國的機會，當然屬於每一箇中國的年輕人——只有一個前提，你不能在大學裡邊就把自己淘汰出局了。
目標·方向去一家年薪最高的外企，到哈佛讀博士，當一個
