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說：“這個笑話需要心理素質比較好的人才可以接受。”
在終於確認這不是一個笑話後，我繼續上路練車，兩個小時後回到家裡，發現我的父母已經接到了無數的電話。家裡的電話鈴一直在響，以至我不堪其擾，建議老爸老媽一起去海邊度假村裡住兩天，清靜清靜。
我偉大的老爸老媽儘管有些猶豫，討價還價後還是帶上了手機，和我一起離開了家。在路上，我問他們，現在是不是我提什麼要求他們都會答應。老爸說是。我說，那讓我一個人去大學報到吧。偉大的老爸老媽再次猶豫了一下，還是答應了。
我的大學生活終於要開始了。
任羽中：
我將第一次離開家門，我甚至不知道熙熙攘攘的大食堂是什麼樣子，我也沒有用過網際網路；曾經的理想是做一個心無旁騖的歷史學家，但志願填的是“國際政治”；行囊裡有兩本書：《師門五年記》和《英華大詞典》。
第二章（一）我所欠缺的東西還太多
我家在四川資陽，當然這不算一個特別閉塞的地方，相對來說，文教事業還比較發達，比如我就讀的中學就以學風嚴謹著名。這使得我特別能考試，一直以來都善於將平時的全部積累和靈感鋪天蓋地一樣地表現在試卷上。高考我很成功，但這個成功能且只能給予我一個入門的許可。要在大學裡邊順利發展，我所欠缺的東西還太多。
在18歲之前，我還從來沒有過獨立生活的經歷，我沒有洗過衣服，沒有住過集體宿舍，甚至不知道熙熙攘攘的大食堂會是什麼樣子。我不喜歡父母干涉自己的事情，但在心理上又依賴父母。
1998年的時候，網際網路距離我的生活似乎還很遙遠，我學了一個學期的BASIC語言，但老實說我最後連打字都不怎麼熟練。另外我的英文一般，尤其是口語不好，沒辦法完成交流。其實，幾乎所有非中心城市的學生都可能有這些缺陷，我們比較缺少實踐能力、探索精神以及來自現代都會生活的見識，而這些又是未來生活所必需的。
在高中三年我曾經是班長或者別的什麼幹部，但我從來沒有興趣組織任何活動，我不打算指揮任何同學做事情——同時也不願意被別人指揮，我沒工夫去參加學生會之類的團體。我覺得每個人都應該埋頭做自己的事情，而自己並不具備政治家的素質。
在同學中我人緣不錯，但很少發現有什麼事情需要大家一起合作來完成，獨立思考自行其是是生活的主要方式。其實這也沒有辦法，因為此時生活的主要內容就是考試，而考試顯然不需要誰出頭來策劃組織。
對自己最不滿意的地方
A）缺少獨立生活的經歷
這樣適應陌生環境的能力就比較差，容易產生孤獨感。一個人假如覺得周圍什麼都不好，自然就離群索居了，跟別人打交道也不會自信，因此很可能在新的集體中被邊緣化。
我們系曾經有一個男生，中學的時候談戀愛，所以家裡就管得非常兇，成績雖然好，卻在班裡邊老覺得抬不起頭。上大學之後不久他中學的女朋友就要和他分手，本來他就顯得孤僻、不合群，失戀之後更是認為大家都在和他作對，於是終日鬱鬱寡歡，最後只好退學。假如他比較獨立、堅強而且開朗、大度，那麼到了北大這麼寬鬆的環境，肯定有辦法排解自己的心理壓力。
其實，我們不僅要小心翼翼地尊重別人，也要小心翼翼地保護自己，不要讓心靈受傷害。
B）見識有限，外語水平不高
如果和北京、上海等大都會的同齡人相比，我會處於劣勢，失去一些重要的機會。經常聽到有人抱怨說中國的大學把英文看得太重，比如中文系的學生就沒必要去考英語4級。但其實所有抱怨這些的人心裡也清楚，假如英文好，哪怕是學中文的也可能獲得更多發展的機遇，英文已經成為知識分子和政商精英的“普通話”，與其牢騷，不如發奮。
C）缺乏團隊精神與領袖氣質
並不是說我就有野心要成為某個團隊的領袖，只是在大學裡，每個人都必須學會與人合作。你要想有很多將來可以幫助你的朋友，你就要找到一些事情——比方說組織一個研究日本漫畫的社團，參加全校的籃球聯賽等等，這些事情會有很多熱心的參與者，而你的任務，就是和大家一起，堅持做好這件事情。
如果你還認為自己的意見更有道理，那麼你應該像政治領袖一樣有好的口才，說服他人並且影響整個團隊的方向。
你也看得出來，假如能有意識地鍛鍊自己，上面列舉的這些問題
