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《早慧成才的奧秘》
作者：佚名
前言
新世紀是人才輩出、人才競爭的世紀。面對新世紀對人才的客觀要求，廣大父母和即將做父母的人們，都希望自己的孩子早慧成才。那麼，早慧成才的奧秘在哪裡呢？本書選編了160多位古今中外名人教子的故事和名人成才的故事。他們的經歷告訴我們這樣一個事實：遺傳對下一代確有影響，但早慧成才並非完全取決於父母的遺傳。現代科學研究已經證明，人的基因是遺傳的，但人的信仰、理想、道德、品質和知識是不能遺傳的，要獲得它，只有靠後天的教育和學習。所以，早慧成才主要取決於後天教育、環境薰陶和個人的努力。面對這一事實，做父母的也就沒有必要望子興嘆，我們只要積極培養教育自己的子女，他們也會“成龍成鳳”，成為國家的有用之才。
家庭是人生的第一課堂，父母是孩子的第一任老師。你的子女能否成才，家庭教育至關重要。然而，在現代的實際生活中，我們的很多家庭不會教育子女，教育的方式方法存在著很多問題。比如：有的家庭對孩子的期望值過高，達不到要求就嚴厲懲罰，損傷了孩子的自尊心；有的過於溺愛孩子，代勞了孩子應該乾的事，熄滅了孩子的創造慾望；有的過分干涉孩子的言行，限制了孩子的思維能力，等等。作為父母，節衣縮食、早出晚歸，一心為了子女成才，其“望子成龍”、“望女成鳳”的心情是可以理解的，但是，切莫逼子“成龍”、逼女“成鳳”，逼的結果往往是適得其反。正確的方法是把“逼”字換成“教”字，變成教子成龍、教女成鳳。那麼，怎樣才能教好你的子女呢？作為父母，首先應該學一點教育學、心理學。《早慧成才的奧秘》這本書雖不是直接傳授教育學、心理學知識的，但其中實實在在的成功事例，更具有形象的真實的教育作用。父母們可以從中受到啟迪，引起思考。
本書即是為滿足廣大父母“望子成龍”的迫切心情而編輯的。書中選編的典型人物很多，從古代到現代，從中國到外國，有政治家、思想家、軍事家，也有科學家、藝術家、文學家。他們中有成功的經驗，也有失敗的教訓，蘊含著科學、蘊含著智慧、蘊含著經驗。作為父母，或是子女，都有必要讀一讀此書。做父母的可以從中學到教子藝術，做子女的可以從名人的經歷中學到成長的經驗。當然，這160多位名人由於其所處的時代不同、民族不同、國籍不同、接受教育的程度和目的不同等原因，其教育的方法也有很大差異，我們切不可盲目照搬照套，而應該科學地加以分析，然後進行取捨、借鑑。
本書10年前出版過，曾受到廣大父母和青年們的好評。今天，根據形勢的發展和廣大讀者的要求，我們又對書中的內容作了些調整和修改，並在每篇故事的後面，又有針對性地選輯了幾句精闢的名人格言。它富有哲理性，耐人尋味，可以給人以深層次的思考。
作者在編寫本書的過程中，還參閱、引用了一些圖書報刊的資料，在此一併表示感謝。由於作者水平有限，書中定有不妥之處，請讀者閱後批評指正。
作者
2000年5月
遺傳·優生
“遺傳是優生的一塊基石。”懂得了遺傳，就會自覺地做到優生。
“失敗是一座學府，它是走上成功的一階。”失敗的和成功的，往往產生的教育效果相等。有時候，失敗會成為更“新鮮的刺激”。正是基於這種考慮，在這個欄目裡，作者選擇了幾的帶有悲劇色彩的故事，應當說，這與本書意旨是相同的。
名人不是神人。特別是在遠古時代，科學不普及，名人對優生的認識不同於現在。所以，免不了失誤。對此，我們可以作為借鑑。
胎教，以前人們總把它視為神話。可是科學和實踐證明，它是活生生的現實。
遺傳的影響有多大——伯爵和他的第14代孫患同一種病
1914年，英國的施魯斯伯裡教堂要改建。改建這座教堂必須挖掘施魯斯伯裡伯爵第一的屍體。
施魯斯伯裡伯爵誕生於1390年，他是英法戰爭中知名的功臣。據生平年譜記載，他是英法戰爭中被炮彈炸斷大腿，又被戰斧砸傷顱骨而殞命的。死後，葬在一座以他的名字命名，而且建築考究的教堂的墓窖裡。
無巧不成書。負責這座教堂改建工程的恰好就是施魯斯伯裡伯爵第一的第14代孫。這位工程主持人的手指患有先天畸形——指關節癒合症。他的左右兩手的第一、二指完全正常，中指的關節部分癒合，第四、五指的
