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局排除一切干擾，一定盡力搶救他。他們將他送往喀什葛爾大醫院搶救，車過東江大橋時，一連在昏迷中酣睡了五個晝夜的他，竟突然醒了，他欠了欠虛弱不堪的身子，用手指向東江的那一邊。那是鹿鳴峰，巍巍的鹿鳴峰！他的年方四歲的獨生女兒哭著喊著，呼天嗆地，他的老伴哽咽著問他道：‘老頭子呀，您是不願去喀什葛爾治病了啊？您是說死後要葬在鹿鳴峰下是吧？’老校長一聽，只微微動一動下巴，突然脖子一伸，闔然長逝了！他舍不下這所他一手創辦起來的學校，他要永遠地看著這所學校！他是害怕去了後再也回不來了！他的遺體終於長眠在了鹿鳴峰下！他的靈魂，永是二中的精神動力。像老校長這樣的人，如今哪裡還有嗎？即使有，他們大都做不了領導，也不屑於當領導。”
“是啊，如今誰還有他們那一代的那種奉獻精神！”
“奉獻精神？球，沾不到邊邊！如今我們學校的這些個小人們，說句不客氣的話，那是一群群的耗子，只會削尖了腦袋往裡鑽！”沙岩清了清嗓子，滿腔義忿繼續道，“是他們成天在啃齧著這所學校的棟樑！梁之不存，大廈將傾矣！一個單位，有什麼樣的領導，就一定有什麼樣的下屬。這是一條真理啊！叫花子烤火，只知往自己胯下扒！他們懂什麼教育，只會爾虞我詐地混政治飯吃，照我說，二中遲早要毀在他們這班人的手裡！”
“的確，好的教師，來在這樣的地方，得不到重用，也終將要被徹底埋沒的！”
“我講的第二類人，就是這樣的。那種一心撲在業務上的人，他們都是那種書呆子型的，永遠只能被人牽著鼻子走；他們永遠過了不舒心的日子，永遠懷才不遇，由於自身的防禦能力極低，有些人很可能最終被人利用，也墮落成為可憐的政治小爬蟲。事實上，過去一直批判的所謂業務掛帥，只埋頭拉車，不抬頭看路，這種說教的最終惡果，正是為這些人張了目。在中國，幹事的人被不幹事的人所支配，會幹事的人被不會幹事的人所左右，這已是不爭的事實。有一句俏皮話，叫作‘說你行，不行也行；說不行，行也不行’，正是說的這種情況。
“第三類人，在我們這個地方可以說人數最多，他們是一群平庸之輩，不會玩弄陰謀，沒有多少能力，沒有多少壞水，沒有多少作為。但他們也比較複雜，容易人云亦云，喜歡聚眾起鬨；膽小懦弱的一面完全是一群任人宰割的奴才，自私自利的一面卻是一群天不怕地不怕的鬥士。他們憑著某種機遇來到了西域，進山來了。這些人無論從學歷，從能力，從道德水準，從人格品行，哪一方面都離一個真正的人民教師差距甚大。然而，他們卻又都是一些老實人 ，一群既庸俗又可憐的老實人！通常而言，誠實，往往是人們的一種美德，可老實卻並不見得全是好事，因為那很可能只是愚昧的另一種表象而已。這類人往往妒人有，笑人無，你如果比他們強，他們會群起而攻之；你如果比他們差，他們會群起而譏之；你如果不幸倒黴，他們則可能會落井下石！就看頭頭們如何引導，看環境和氛圍如何，看風向是向哪一方刮的。老實人是靠施捨者的殘羹剩飯生存的，因為他們最容易成為他們的忠實奴僕。權勢者們供養著他們，以顯示自己的寬宏大度；富有者們賙濟他們，以顯示自己的慷慨助人，為此他們感激零涕。
“第四類人是最為複雜，也最為滑稽的一類了。他們的存在本身就是一種諷刺，一種對時代對社會的諷刺！真理在他們的眼中，不過是一枚枚充滿銅臭的砝碼，可以任意往哪一頭加的。他們自認為是時代的主人，自認為能力超群，自我感覺極好。他們走西口，入戈壁，進山來，也是為了幹出一番事業，為了轟轟烈烈的‘革命事業’。當然，這是表面上冠冕堂皇的稱謂，至於心底裡打的什麼算盤，只有天知道。這一類人應該說有一定的工作能力，他們有時候甚至還非常能吃苦。他們在一段時期內，可能會將屬於自己的那一塊幹得非常出眾，一旦他們從中獲得了某種利益，得到了某種升遷，他們的野心從此開始膨脹，他們的精力從此轉向另一面，他們的天才被那些個人陰謀取代了。 他們開始媚上欺下，開始密切注意政治風向。他們的命運與整個社會有著千絲萬縷的聯絡。他們開始謀求和建立廣泛的人事關係紐帶和社會關係網路，以至投機鑽營，千方百計巴結權貴，投靠具有極硬背景的勢力範圍，從此呼風喚雨，掀風作浪。
“你看看，二中的教師，你要哪一類？哪一類可能你都不會如意，哪一類你也無法駕馭！關係真的複雜啊。”
“那你是屬於哪一類的？對了，你還沒有說你自己到底是不是二中高中畢業
