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它就是出自於這個小孩子之手？
“還請閣下，能將此書信，轉交朵朵。”
鄭言慶沒有留意到其他人的目光，將墨跡未乾的書信，交給了白衣騎士。
白衣騎士，詫異的接過書信，小心放進懷裡。而後一拱手，“言慶公子多保重！”
說完，翻身上馬，帶著人打馬揚鞭而去。
送走白衣騎士，鄭言慶有些意興闌珊……
鬼使神差一般的寫了一闕詞，整個人似乎一下失去了精氣神。他也不知道，為什麼會寫出那一闕《卜運算元》，只是在看完了朵朵送來的《別賦》之後，有一種想要發洩的念頭。
“言慶！”
就在鄭言慶想要返回馬車的時候，杜如晦噌的一下到了他跟前，一把攫住他的胳膊。
“啊？”
“你剛才，用的是什麼書體？”
鄭言慶先是一怔，旋即醒悟過來。暗叫一聲不好！他剛才使用的，是前世學會的顏體書法。而現在，顏體書法的創始人，顏真卿先生根本沒有出世。也就是說，他是第一個使用了顏體書法的人……該怎麼回答？言慶一時間不知如何是好。
“如晦，你莫要這樣子，卻嚇壞了小孩子。”
看杜如晦那張黑臉流露狂熱之色，一雙眼睛瞪得溜圓。而鄭言慶更感覺不知所措。孫思邈忍不住上前攔住了杜如晦，而後蹲下身子，溫言問道：“言慶，你告訴我，你剛才所用的書體，是誰教給你的？”
孫思邈打死也不會相信，這樣一種磅礴書體，會是出自言慶之手。
在他想來，鄭言慶出身鄭家，會讀書寫字並不奇怪。他剛才做的那首俚曲，孫思邈也並未太在意。和杜如晦一樣，孫思邈關注的是言慶使用的書體，究竟從何而來？
一旁鄭世安一蹙眉，沉聲道：“孫先生，我這孫兒如今尚未就學，沒有人教過他。”
鄭言慶心裡一咯噔，暗叫一聲：壞了！
果然，一直顯得很平靜的孫思邈，聽了鄭世安的這番話，開始激動了。
“鄭管家，你是說，沒有人教給言慶書寫？”
“言慶如今不過七歲，還沒來得及就學。此次去洛陽，正是要拜在顏先生門下呢。”
“這怎麼可能？”孫思邈驚呼一聲。
鄭世安說：“這孩子從小喜歡書寫，此前在滎陽的時候，因為害怕浪費紙墨，所以就在沙地上練習。老朽也不清楚，他究竟是在做什麼……言慶，你莫非是在練字？”
“哦，是的！”
鄭言慶硬著頭皮，點頭承認。
鄭世安的這一席話，讓他無法找藉口推脫。他在安遠堂的生活，最熟悉者，莫過於鄭世安了。這時候說謊話，很容易被鄭世安識破，弄不好反而會弄巧成拙。
“可是我不記得，教過你識字啊。”
言慶想了想，輕聲回答：“徐媽教過我識字，後來我在幫大老爺打掃房間的時候，曾見過幾本字帖……一開始，我學著臨摹劉熊碑和石經，後來又模仿喪亂帖和鴨頭灣貼，但總覺著不盡人意。兩年前，我隨朵朵習武，有一次見她舞劍，略有所得。於是就嘗試著想要在書寫中融入一些劍意……只是也不知對是不對。”
劉熊碑和石經，出自東漢大儒蔡邕手筆。
喪亂帖為王羲之所做，而鴨頭丸貼則是王獻之的傳世之寶。鄭大士的書房裡，也的確是有這幾幅碑帖，鄭世安也曾見過。可他萬萬沒有想到，這幾幅碑帖，竟成了鄭言慶的擋箭牌。
孫思邈連連稱奇，“此非神童，誰又可當之？”
如果這不是神童的話，誰又能當得起‘神童’二字。至於張仲堅，碧眼閃爍異彩。
他連連點頭，讚道：“真神童也，真神童也！
怪不得言慶書體中，筆鋒剛強，似荊卿按劍，樊噲擁盾。如金剛嗔目，力士揮拳，居然是從舞劍中來，果然厲害，果然厲害……我習武三十載，竟不知有如此奧妙。”
張仲堅的稱讚，讓言慶面紅耳赤。
杜如晦突然拉住了言慶的手，“言慶，不如你為我留下一貼，待我回去後好生揣摩？”
“如晦，怎可如此無禮？”
孫思邈連忙責備，沉聲道：“如此妙文，當共享之，你豈能一人獨佔？”
“沒錯，沒錯，當共享之。”
張仲堅也是連連點頭，表示贊同。
鄭言慶撓了撓頭，苦笑道：“小子方才只是一時間心有所感，才能寫出那種文字。
若此
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