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外逃去。
一個時辰之後，今天的課業終於講完了。
劉健喝了一口茶水，潤了潤已經幹得冒煙的嗓子，這才道：“好了，太子殿下，今天的課就到這裡，下面就是考較你前幾日的學問了。”
這話一說出口，未來的正德皇帝和劉謹同時互相看了一眼，心中發涼：終於來了！
兩人的表情落到劉健嚴重，他又哼了一聲：“學問乃是一個日積月累的過程，好了，我現在唸一個句子，你看看如何解，寫到紙上。”
說完，他朗聲念道：“自天子以至於庶人，一是皆以修身為本。”
“啊，就這句？”朱厚照一楞：這句子怎麼這麼熟悉呢？
“怎麼，不會？這可是臣上一課在教過的。”劉大學士的語氣嚴厲起來。
“會會會！”朱厚照一邊掩不住地笑，一邊給了劉謹一腳，示意他安心：劉伴，你放心好了，這次覺得不會叫你替本宮受過的，這些年，苦了你了。這一句話本宮會，正是〈大學〉中的名句，昨天剛在子喬那裡學過。哈哈，劉大人，你可難不倒我。
他心中一陣狂喜，當下就提起筆，飛快地寫了起來：“一是解做一切。孔子說：大學的條目雖有八件，其實上自天子，下至百姓，盡天下的人，一切都要把修身做個根本。蓋格物致知，誠意正心，都是修身的功夫。齊家、治過、平天下，都是從修身上推去。所以，人之尊卑，雖有不同，都該以修身為本也。”
不片刻，就將這一句的解寫完，得意洋洋地遞給劉健。
其實，對於如何教育太子，劉健已經有了通盤的計劃，不外是兩點：一，讓儲君吃透聖人之言；二，寫一手好字。
只有吃透儒家經典，太子才具備治理這個國家的才能。至於法，老實說，太子現在那一手字實在糟糕，多看一眼都是髒了眼睛，將來若是批閱奏章。看到天子一手我字型，難免百官不敬，天子之儀不存。
剛一接過太子的作業，劉健就是眼睛一亮。
儲君的字雖然還是奇醜無比，可比起以前卻好了許多，隱約已經有些筆鋒，不像從前，純粹是孩童塗鴉。
再一看他解的這句，更是吃驚。
老實說，解得真好，已經是大儒�
