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把就推動了起碼萬年的程序。”
梁顯等人當時如果沒有譚硯，可能會因為在異世界的作死而變成殘廢，徹底毀掉前程。可第一，他們有強烈想要進化的意識；第二，經過‘空洞’在異世界被分解再構成，這個過程中他們的潛意識感受到了量子力場的運作方式，雖然可能無法理解，但還是有印象；第三，譚硯的推動。
他強烈不希望三人出事的意識力推了他們一把，從而促進他們的覺醒。
於部長用了好長時間才將喬知學這番話捋順，感覺自己腦袋都不夠用，哎，年輕人的腦洞就是大，大家都是一起開會的，他和研究組那些老頭就沒一個想到的，而喬知學卻在短短的會議中分析出這麼多東西。
腦袋怎麼長的。
“我有點明白了，所以你是想逼譚硯一把。”
“對，三個人這個數量，在危險的邊緣，但也是譚硯可能保護下來的極限。”喬知學分析道，“以他的性格，如果知道在必要的時候會犧牲無法覺醒的人，譚硯一定強烈地希望所有人都可以覺醒。如果在這種情況下還不能覺醒的話，那就代表這位學生是真的沒有這個可能性。”
“我的做法可能是比較冒險，但卻是在兩年內儘可能多地培養出適合進入‘空洞’人才的最快辦法了。”
“兩年嗎？”於部長苦笑道，“我們這是將人類存亡完全壓在一個人身上了。”
還是一個為國家燃燒自己一生，已經是強弩之末的，將死之人。
人選（一）
梁顯這些日子很焦慮, 他既不想死，也不希望犧牲同伴。可下一個末世是什麼樣子誰也不清楚, 他甚至連準備都無從做起。
他要增加自己的知識儲備, 各種書都要看，說不定什麼時候就能用上。又要觀察興趣組的成員，看看哪個人更適合成為他們的隊員, 還要替譚硯擔心，這麼有奉獻精神的人，真怕到時候他會做傻事。
現在梁顯只能不斷祈求“空洞”晚一點到來，或者研究組儘快發現“空洞”的成因，只有這樣才能從根源處解決問題。
譚硯倒是挺安逸的, 多年的經歷讓他明白“是福不是禍，是禍躲不過”這個道理, 現在就憂心忡忡實在沒什麼用, 說不定到時候他們進入一個特別簡單的異世界，一同進入的學生都立刻覺醒異能了呢？
等待的這段時間，他和秦力兩個人跟著阿三去打了疫苗，譚硯是出生年代過早, 那個時候不流行打那麼多疫苗，秦力則純粹是父母不管他, 將他丟給鄉下的爺爺奶奶, 祖父母什麼都不懂，按照老一輩的方式糙養孩子，根本沒有這個概念。
將能打的疫苗都打完, 阿三一臉愁容地說：“希望下個世界不會是因為什麼突發病毒導致末世形成，真要是這種末世，我們可就一點辦法都沒有了。”
喬知學與研究組其他人跑去調查墓碑了，除了每週一的晚上還來給興趣組的學生講課外，平時忙得都見不到人影，也不知道他們究竟都查出了什麼。
喬知學不在，安撫興趣組學生的任務就交給了阿三。一直都是枯燥的量子力學講解讓很多學生開始懷疑自己報這個興趣組究竟有沒有用處，阿三已經聽到不少學生想要退組了。
