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在教育計劃實施的同時,孟秦其他的想法也正在落實。

在孟秦所設定的農業司中,其中有諸子百家中農家的人,也有他自己後來培訓的農業人員。

他們都在研究如何將作物增產來增加老百姓的基礎農作收入。

以此解決底層勞動人民吃飯的問題。

這個研究專案是孟秦親自設立的,孟秦能夠切身的體會到秦代這個時期農作物產量之低。

這也是讓他下定決心研究增產作物的根本原因之一。

另外一點就是農作物產量的提高,將關係著自己武道體系的普及。

孟秦在把這個任務佈置給手下的農業司後,還將自己前世的一些培養作物的手法和措施也都交給了眾人。

雖然他自己也可以運用自己逆天悟性來將這個問題給解決掉,但是這樣不能夠培養起自己手下的科研能力。

孟秦不希望自己成為自己勢力的保姆,他更想以此來鍛鍊自己,手下這些人的研究能力來考驗他們之前的學習。

在農業司的工程中,最主要的就是研究種植作物的方式。

而農業司的這個研究小組裡,大多數的農業司職員對於種植作物並沒有太大興趣,他們只對於種植什麼型別的作物有興趣。

當然也有少部分人是真的:()我在秦時開闢玄幻武道

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