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姚淑麗老師繼續追問，"那，不是騙子，你們贊助這兩萬元，怎麼就那麼費勁呢？"她提到了之前校長提到的富人贊助的例子，"上次，我們校長說，一個富人，兩個雙胞胎女兒在我們學校唸書，那個富人，一張口就給我們校長一輛奧迪，哎呀，八成新啊，哎呀，給我們校長高興的啊，說，哎呀，人家富人啊，真大方。"她用這個例子來對比阿圓夫婦的"小氣"。
林福鏜試圖為阿圓夫婦辯解，"啊？贊助啊，他們兩口子的確沒有錢。"
姚淑麗老師卻不買賬，"林主任，我知道，你不瞭解現在的富人，都怕露富，露富了，不是招賊嗎？"她用一種諷刺的語氣說，"其實，你們現在這麼一折騰，還不就是敲鑼打鼓的宣傳，阿圓是富人嗎？沒準，今天夜裡，你們家就來一群賊呢，把你們家的錢全都盜竊走，到時候，你們悔之晚矣，還不如把這些錢全都贊助給學校呢。哎呀，怎麼苦，也不能苦了孩子啊。對不對？"
林福鏜顯得有些不悅，"哎呀，姚淑麗老師啊，你這話我可不願意聽，我們賀喜隊的袖標，翻過來，就是夜間巡邏隊，我們這些居民啊，都是自願巡邏，加上保安，幾年了，我們社群沒丟失過一輛腳踏車，一輛汽車，一元錢，對不對？簫小紅？"
簫小紅點頭表示贊同，"是啊，我們林大叔領導的好。"
林福鏜堅定地說，"這就對了，那個賊夜裡敢來，我林福鏜保證他有來無回。"
姚淑麗老師並沒有放棄，"我的意思啊，是這個意思，你們呢，怕露富，這個呢，我可以理解。"
林福鏜不想再繼續這個話題，"得了，理解萬歲吧，人家不願意贊助，就算了。"
姚淑麗老師轉而對小弟說，"小弟，你說幾句吧，現在，正是考驗你的時候了，大是大非面前，你該站在哪一邊，你自己考慮。"
小弟顯得有些迷茫，"那，我肯定站在學校這一邊啊。"
姚淑麗老師繼續施壓，"那，就要看你的實際行動了。"
小弟轉頭問簫小紅，"媽啊，我爸爸到底是不是騙子啊？"
簫小紅安慰他，"孩子啊，你瞭解你爸爸，他是個地地道道的―――奉公守法的國民，不相信，你就問問林福鏜爺爺。"
林福鏜立刻作證，"我作證，奉公守法。"
小弟還是有些疑惑，"既然如此，那，我爸爸當什麼ceo，是真的了？"
簫小紅左右看了一眼，小聲地說，"真的。"
在這個小社群裡，每個人都在為了自己的利益和信念而努力。阿圓夫婦的困境，姚淑麗老師的壓力，林福鏜的堅持，以及小弟的迷茫，都構成了這個故事的複雜性。每個人都在尋找自己的道路，同時也在影響著他人的生活。
小弟興奮地向簫小紅提出了自己的想法，他的眼睛閃爍著對未來的憧憬。"哎呀，既然是真的，那就贊助我們學校兩萬元吧，我們校長說了，贊助兩萬元，我就可以當班長，還可以參加學校的足球隊，籃球隊，乒乓球隊，還有羽毛球隊，還有田徑隊，還有―――反正，好事，我可以挑了。"
簫小紅看著兒子滿懷希望的眼神，心中感到一絲無奈。"兒子小弟啊，我們―――你爸爸―――"她的話沒有說完，因為她知道，阿圓雖然名義上是ceo，但他們家的經濟狀況並不寬裕。
小弟不依不饒，"看看你們，誰不想給兒子小弟投資啊？我們班一個人，聽說我們班沒有一個大款大官的，沒有人贊助，發誓了，就是砸鍋賣鐵，也要贊助學校兩萬元，結果呢―――"
林福鏜好奇地問，"真把鍋砸了？"
姚淑麗老師笑著解釋，"不至於，那都是比喻，修辭，誇張，比喻，對不對？哪個家庭贊助兩萬元需要砸鍋賣鐵啊？"
小弟得意地說，"結果，他真的當了我們班班長了。"
簫小紅有些困惑，"既然你們班有人贊助兩萬元了，那，還需要我們贊助幹什麼啊？"
姚淑麗老師解釋道，"哎呀，那是去年的時候，我們考核啊，是一年一考核，去年的事情不算數了。今年，我們班還沒有家長贊助的呢。"
簫小紅感到無助，她轉向林福鏜求助，"林大叔，您給我們出個主意吧。"
林福鏜沉思了一會兒，"照說，支援教育發展，和支援市民兄弟擺脫貧困是一樣重大而緊迫的事情。"
姚淑麗老師讚賞地說，"林大叔，您真有水平。"
林福鏜自豪地說，"廢話，我也算股級幹部。"
