第330章 抽獎色彩感受新發現 (第1/3頁)
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姜哲把一張2217的水彩畫，用夾子固定在展示架上。
展示架上，已經固定了六幅大小一致，內容不同的水彩稿子。
他端詳一陣，回到工作臺前，看向檯面上剩下的一些水彩稿子。
這是他今天完成的所有練習稿。在觀摩維米爾和印象派畫家的作品後，以柳藝菲為素材，進行創作。
他特意間隔一小時，再來從中挑選出滿意的作品。
經過比較，從14張水彩稿中，調出了八幅比較滿意的。
這八幅作品中，有四幅被系統評為佳作。
姜哲覺得，可以把這些水彩稿子，組成一個系列。同時，其中任何一張，也可以繼續豐富，變成油畫。
他後退兩步，看著今天的成果。
這些素材，夠自己很長一段時間的創作使用。
此時，聽到系統的提示音。
他點開系統頁面，看到提示：
玩家經過努力，在上一學期中的學習中，獲得學院獎學金。
可獲得獎勵資金4萬；隨機技能抽獎機會一次。
姜哲明白，上學期的獎學金，已經塵埃落定。
他在七、八兩個月獲得的學習積累獎勵，都被積累起來。所以這一次的資金，繼續積累。他有個想法，能不能在拍賣作品過更合適的機會，推高作品價格，或者用來應對突發情況。
一年來碰到的各種事情，讓他越發明確，平時留有冗餘力量，壓住一些底牌，一旦遇到重要機會，自己會多一些選擇。
至於抽獎機會，他直接點選使用。
因為是隨機技能抽獎，他也不擔心抽到無用技能。
按照以前的經驗，抽取到的技能通常不會與現有技能重複，只能是新技能或提升現有技能。
技能抽獎，依舊是滾珠迷宮。
珠子在通道中滾動，最終落入一個格子。其他格子都暗了下去。被選中的格子閃爍三次之後，頁面上顯示：您抽取到觀摩大師創作的機會一次。
很好！姜哲很滿意這次抽獎的收穫。這種觀摩機會很難得。
自己已經有了四次機會。
最近的創作中，對於色彩的應用知識非常渴求，可以使用一次。
他看看時間，已經將近晚10點。今天是來不及了。
他計劃著，到了專業課時間，再進行觀摩。
週一至週三，姜哲在文化課的空閒時間，蒐集印象派的相關資料。
印象派從法國發源，逐漸影響到各國藝術家。很多國家都有印象派畫家，至今仍舊存在影響。
姜哲在巴黎期間，觀摩過一些名家原作，經過收集，系統中儲存的資料已經足夠觀摩使用。
經過篩選，他初步選定了幾個觀摩目標。
因為研究過馬奈的作品，所以，這是一個目標。印象派最有影響力的藝術家是莫奈，也被當做觀摩目標，還有兩個目標是畢沙羅以及雷諾阿。
中午週四上午，嚴老師會在畫室，指導學生創作。
姜哲打算拿自己的八幅小水彩畫和剛完成的兩幅油畫創作，給嚴老師看，還想請秦教授幫忙看畫，所以，第一個來到畫室等待。
班長來開門，看到姜哲已經在門外等待。“來這麼早？”
“早點過來，請嚴老師看看作品。早點開始修改。”姜哲說道。
班長一邊開門，一邊開著玩笑：“你這麼勤奮，讓我們壓力好大。”
姜哲回應：“你可比我勤奮，大部分時間，你是第一個來畫室。”
兩人進去畫室，開窗透氣。
姜哲看到畫室裡擺著一些同學未完成的作品，就走過去一一欣賞。班長拿來自己的作品，和姜哲交流，互相找問題。
門口傳來腳步聲。
嚴老師端著水杯，提著一個手提包，走進來畫室。
班長和姜哲一起打招呼。
嚴老師笑呵呵回應，把杯子和手提包放下。
姜哲給嚴老師搬來了畫凳。
嚴老師說了一聲謝謝，然後問道：週五沒看到你，有新作品嗎？”
姜哲拿來自己的作品，擺好。
嚴老師先看水彩，邊邊問：“這是寫生，還是自己想象的？”
姜哲答道：“先寫生，然後又根據寫生稿進行創作。”
哦嚴老師快速看過所有水彩畫，然後，從中挑出一張仔細觀摩。
看了一會兒，慢悠悠
