第337章 諸多讚許形式變化好訊息 (第3/3頁)
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畫了兩個不同的形象，畫面就會變得更有趣味兒。
大家可以回憶伏爾加河上的縴夫這幅畫。同一個職業，不同的年齡，不同位置，每一個人的神態動作都是獨特的”
姜哲選擇這幅名畫說明觀點，是考慮到，其認知度較高。
果然，他的發言結束，很多人開始鼓掌。
音樂學院的院長，看到藝術學院的高層們的表情，就用眼神示意魯老師。
魯老師也跟著鼓掌。
姜哲看到眾人的反應，心裡踏實了。
關於姜哲作品的談論結束。
在幾個學生髮言後，美術學院的院長站起來，接過話筒：“各位領導，老師，同學們，我想提前宣佈一個好訊息。”
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