重生大畫家，有系統就是任性

第44章 風景創作嬉鬧（求追讀） (第2/3頁)

他審視畫面，覺得滿意。色彩考試比上午的考試，發揮的更好。

考試結束，陳嫣依舊在等他。

“明天考試結束，下午你想幹什麼？”

姜哲說：“明天下午，我在畫室休息。”

“那我去找你玩。”

姜哲想了想，答應下來。

姜哲回家，和父母一起吃飯。

吃完飯，父母囑咐他好好準備接下來的考試。

姜哲帶著小狗回畫室，準備明天的創作課。

考試須知上特別指明，考生要準備好色彩工具，說明創作課要用到水粉或水彩。

一般來說創作，都是現實題材。通常不會允許畫太抽象，太古怪的繪畫。

這時候，針對創作的訓練課程很少，對大多數考生來說，創作都是一個難題。

姜哲盡力的看名作，並進行相關的練習。

統考的第二天，姜哲在考場上領到考題。

以集市為主題，創作一幅水粉作品。

姜哲開動腦筋，這是現實主義題材，而且要求明確，屬於群像。

他在準備創作的時候，畫過校園、車站、街景等一些題材。

所以，他選擇把集市設定為熟悉的街景。

他先在畫紙一角，勾勒一幅草稿。

在他的構想中，選取市場中花卉攤位作為主題。

攤主和正在挑選鮮花的三個人物，是重點刻畫目標，其他人和街景作為背景，鮮花以及其他器皿作為點綴。

這些設定，最大發揮自己的長處。

畫完小稿，為了謹慎起見，他用鉛筆起稿，然後才用水粉刻畫。

與單人肖像不同，攤主和兩個挑選花卉的人，在整體在畫面中所佔面積小，必須要用簡練的筆畫去概括動態、面貌等要素。

為了讓畫面的色彩明快，他把遮陽棚和鮮花設定為最鮮豔的顏色。遮陽棚下的攤主面貌要模糊一些，但是還能看得清他的動作。

姜哲快速鋪設色調的時候，秦老師獨自來到考場巡視一番。站在姜哲身後看了半晌才離開。

考試快結束的時候，梁主任陪著一個穿西裝的男子，走進考場。

兩個人走到姜哲背後，停下腳步。

此時，姜哲的畫面已經完成。

畫面中，道路和街道兩旁的建築向遠處延伸，作為主要場景的花鮮攤位，有紅色的遮陽棚，兩個人正在挑選花卉，遮陽棚下的攤主正在介紹。

因為兩旁街道的建築高度不一，陽光在地面形成錯落有致的陰影和受光部。集市中，有的地方處於陰影中，有的地方則在陽光下。

作為畫面主體的鮮花攤位，恰好處於陽光下，明暗變化，更加襯托出主題。

姜哲刻意把背景處理的模糊一些，更好的襯托集市的熱鬧，煙火氣躍然紙上。

穿著西裝的男子轉頭看向梁主任，點了點頭，沒說什麼。

兩人離開考場。

姜哲在考試結束時，重新審視畫面，雖然這幅畫不能算自己最滿意的作品，但是透過考試，應該沒有問題。

統考的最後一場考完，心情也放鬆下來。

他揹著工具離開，腳步也變得更從容。

考生們陸續離開考場，彙集到小廣場。

姜哲看到一位高中班裡的同學。

這同學名叫李路。以前關係平平，不過在周圍都是陌生人的情況下，遇到同班同學，李路主動打招呼。

兩個人聊起各自的考題。

李路報考設計專業。設計專業第三場的考題是色彩構成。將一幅靜物畫，變成色彩構成。

這是一個非常靈活性的考題，考驗人的思維和創造意識。

姜哲回到畫室，父母在等自己的訊息。

姜益夫婦確定兒子考試順利，才回家休息。臨走之前，囑咐姜哲不要放鬆。

姜哲滿口答應。

下午兩點，姜哲接到陳嫣的電話。

陳嫣確定姜哲在家，很快敲響畫室的大門。

姜哲開門，小狗也跑出來迎接。

陳嫣和姜哲打聲招呼，然後把小狗抱起來。

她走進畫室坐下，把小狗放在膝蓋上，同時詢問姜哲的情況。

兩人聊完考試的話題，陳嫣舊事重提：“姜哲，達芬奇有一幅名作抱銀貂的女子。你給我和卡爾也畫一張吧。”

姜哲答應一聲，開始準備工具。