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&ldo;阿兄，那個功課你還真要一個答案啊？&rdo;劉燦一笑：&ldo;你這是什麼話，既然是功課了，自然是要有答案的。&rdo;&ldo;可是這怎麼能有答案呢？&rdo;&ldo;為什麼不能有？又不是讓你們一定去做，只是一個想法就想不到嗎？&rdo;眼見劉靜想說什麼，她又道，&ldo;當然，這個想法要有成功的可能性，要合乎邏輯。&rdo;劉靜還是苦著臉，而石守信則眨了眨眼，若有所思的皺起了眉。看到這個樣子，劉燦讓劉靜先下去，而把石守信留了下來：&ldo;你怎麼想？&rdo;&ldo;教官，我只是一個想法，還沒想好。&rdo;&ldo;說來聽聽。&rdo;石守信沉吟了片刻，組織了一下語言道：&ldo;教官早先說天下很大，而劉家人太少。其實這個問題我們早先討論過，有人說我們雖然現在人還少，但十年、二十年後必定不一樣。按照現在的速度，哪怕以後我們每年只增長二百人，十年後也有兩千人了，而我們，起碼能帶上一支兩萬人的隊伍，更大的可能是五到十萬，如果節度那邊不受阻礙的話，甚至有可能是二十萬。&rdo;說到這裡他抬頭看向劉燦，劉燦雖然笑著衝他點點頭，卻沒有更多的表情。他暗暗的吸了口氣，繼續道：&ldo;那個時候，我們也就有一戰之力了。但這個說法很快就被否決了，因為哪怕我們帶出的隊伍以一敵百，我們也不可能只針對契丹，我們的敵人太多了，不說別的，只是當今，就是最大的阻力。&rdo;劉燦依然沒有反應，但心中已很是滿意。她雖然找人教過石守信等人戰術問題，但並沒有對他們的戰術報太大希望。因為她能找到的最好老師就是趙弘殷，老趙先生雖然非常勇猛，打仗也很用心，可要說戰術素養，還真的比較一般，不說和自己的兒子比，就是和同時期的大將相比也沒有什麼出彩的地方。而現在石守信等人能分析到這一層，還真有些出乎她的意料。難道這就是天生光環嗎？她有些跑神的想著。卻沒想到這其實是演武場留下的規矩的作用。在石守信他們這一批，無論是功夫還是文化課都是成小組在一起學習的，也就是說不僅算他們的個人得分，還算他們的集體分。於是這就造成了不管他們私底下怎麼樣，該合作的時候還是要好好合作，特別是在和別的小組競爭的時候，那就不僅要提升自己，還要分析對手。這一次的功課是劉燦留給他們所有人的，他們自然而然的也就走到了一起。這其中的事情如果只讓石守信一個人來想，他是怎麼也想不明白的，哪怕他是未來的石大將軍，現在也只是一個沒有經歷過戰爭的少年。但集思廣益，你一言我一語，哪怕很多都是不靠譜的提議，說的多了也總有靠譜的，更何況他們中不僅有未來的大將軍，還有未來的宋太祖。宋朝文弱，可趙匡胤個人卻是絕對的能征善戰，他能一路走到柴榮面前，靠的不僅是早期的燒冷灶，更是自己的本事，毫不誇張的說，在柴榮南征北戰的時候，他也是立下了偌大的功勞的。當然，趙匡胤現在也只是個少年，可有的事，真的事要看天份的。&ldo;單純只靠打，是很難成功的。所以需要分化拉攏，朝中上下一直有對契丹不滿的聲音，這都是我們可以拉攏的物件。還有，我看百姓普通雖然怯懦，可逼急了也是會反抗的。契丹的作為已經是天怒人怨，我們只要在適當的時期，找準機會造成輿論，就有可能形成反契丹的大勢，到時候就有可能把契丹驅逐出外，恢復山河！&rdo; 啪啪啪，劉燦鼓起了掌：&ldo;你去把他們都叫過來吧。&rdo;&ldo;教官？&rdo;&ldo;讓他們也來聽聽。&rdo;石守信有些暈暈乎乎的去了，片刻，演武場的學員就都過來了，因為走了一半，現在只剩下十二人，這些人擠在一個屋裡，雖有些擁擠，倒也還能裝的下，劉燦讓石守信把他剛才的話又說了一遍。眾人先是迷惘，再是驚愕，聽到最後都有些兩眼發亮。是的，只靠劉家的力量還有些薄弱，但按照石守信的辦法，是有可能成功的！只是他們知道的，不滿契丹的節度武將就有好幾個，而旗幟一打出來，必會有更多的人跳出來，甚至，此地的劉知遠也會出面？雖然劉知遠並沒有什麼明確的反契丹行為，可從他們的感受上就知道他是不喜歡契丹的，隱忍不發也許只是顧忌臉面，但若是契丹人真做的太過分的話，他也不會再忍讓了吧，而有他這麼一個天下重鎮的節度加入，何愁契丹不退？
