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鄭凱說想上理科班，趙老師就滿意點頭說：“那回去再努力努力，別放鬆。你的成績還是不錯的。”然後就先叫鄭凱回去了，親自給林美搬個凳子來，跟她很和藹的聊天，問：“平時喜歡讀小說嗎？看報紙？讀詩？”林美挨個搖頭。她在以前的這個時期倒是很著迷臺言，幾乎每天都要租一本，學校門口兩三個小書店都辦的有租書卡，還能租漫畫。但現在再去看小說就太“雷”了，漫畫現在才畫到中間，可她一般都看到結尾了。等於說都沒興趣了。對她來說以前唯一沒好好做的就是學習，這對她來說是唯一新鮮的東西。所以她現在天天抱著學習不撒手也不覺得膩。趙老師微笑著說：“你看，你學文幹什麼啊？你都不喜歡，還是學理吧。是不是最近課業有吃力的地方？可以來找我，我給你補補。不過你物理挺好的，那是別的科？數學？幾何？”林美只好再搖頭，目前的課程她應付起來還不算吃力。趙老師是非常願意留下這些讀書種子的。他的幫助也是全方位的，在林美表示願意回去考慮下之後，趙老師大概以為她是當班長分散精力了才想換到文科班去，就去跟鄭凱說讓他多替林美分擔點。鄭凱迷茫的聽趙老師說：“你是男生，林美是女生，女生臉皮薄，有時她不好意思罵人，別人不服管教的時候，你就應該站出來嘛。”鄭凱茫然點頭答應，之後林美就發現當班上再有紀律問題時，何棋和鄭凱都跑得很快。有次自習課大家講話，張煦猛得一拍桌子，然後甩著拍疼發麻的手坐到講臺上去當鎮山太歲了。趙老師也更喜歡吩咐鄭凱跑腿了，然後殷殷問候林美：“最近的課難不難？吃力不吃力？”林美哭笑不得的趕緊謝過老師的關心愛護。鄭凱還怕林美誤會他“奪權”，跑來解釋說：“這都是趙老師愛護你！還把我叫去教育一頓說我不愛護同學，沒有紳士風度。”他冤枉……青天何在？他不覺得林美震不住班上的人啊。林美欣慰拍肩說：“這是組織上信任你啊，加油。”☆、林美週末回家,這一週最後兩天班裡大家都在討論文理分班,所以她一到家林媽媽一手接過她的書包提兜，一邊問她：“你以後是想讀文科班還是理科班啊？”她立刻就反應過來說,“我想讀文科。”林美本來挺堅定的，現在也依然堅定，就是有一點想聽聽別人的意見，就說：“媽你說我讀文好還是理好？”林媽媽把行李裡的髒衣服倒到沙發上，對她說：“你們班主任趙老師給我打了個電話,說你的成績讀理科比較有利,而且理科好升學。”林美猶豫道：“但女生讀理科,日後不好就業。”這是事實。別看在學校時女生在理科上穩壓男生,但在就業上,除了金字塔頂端的那些女生可以有一席之地外，大部門的普通女孩子都要在畢業後面臨就業難題。林媽媽本來被趙老師說服了一半，但林美的話聽起來也很有道理。從初中起，林媽媽就發現林美有目標，在初中時就在考慮大學的事，所以林媽媽並沒有把林美的話不當一回事的強迫她聽老師的，而是拍拍沙發說：“坐下，咱倆聊聊。”現在才八點多，林美習慣了六點起床，在學校食堂享受了一頓豐盛又便宜實惠的早餐再準備一下從學校出發到家也才不到八點。這個時間做午飯嫌太早，打掃衛生洗衣服也不急於一時，所以林媽媽和林美有大把的時間來討論。“你是怎麼想的？”林媽媽問，“你們老師的話，你怎麼想？”林媽媽有種盲目的相信老師是對的傾向，林美當著林媽媽當然不必藏著掖著話說半截，就道：“趙老師是物理老師還是副校長，理科班日後就是他帶。我估計他跟二班的董老師還有競爭關係。”林媽媽馬上懂了，“哦，這麼說他是想讓你們這些成績好的都去理科班？”林美點頭，“二班也是這樣，聽說董老師天天在自習課上跟他們說心路歷程，說董老師現在對他們好太多了，還買烤紅薯請學生們吃呢。”要說董老師這個畫風吧，林美覺得稍嫌酸了點……早晚自習都要說上五分鐘左右的心靈雞湯，聽多了會膩吧？當然烤紅薯很好吃啦，不過趙老師是不會說“下晚自習大家又冷又餓食堂又不開了，捧著烤紅薯又暖手又香甜是不是很好啊”這種話的，改天趙老師要是想法變了也來一段，會讓人起雞皮疙瘩的。林美想像一下都有些要醉了。回想起來趙老師當時形容董老師的話就有點那什麼。要是董老師在面對同事時也是這畫風，她就能明白為什麼趙老師跟董老師不對盤了：兩人完全是不同風格的。偏偏董老師在工作上還是趙老師的勁敵，這就跟一朵嬌花樣的男子其實是世界拳王一樣詭異。寢室裡其實有人挖出了一個內情，就是趙老師當年和董老師一起競爭副校長，最後趙老師成功了，董老師無奈惜敗於趙老師。但據說董老師在任命宣佈以後不但沒有沮喪，還在走廊上握著趙老師的手欣慰至極的說他
