成化十四年(上+下)+番外

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傅與殿下還是舊識？”唐泛點明讓他相送，正是也想趁機詢問他關於太子的進度，就笑道：“算不上舊識，我這也是頭一回趕鴨子上架，給太子殿下講學，只怕講得不好，貽笑大方，又如何能比得上週師傅博學廣記？”林英笑道：“唐師傅過謙了，單看殿下的態度，足可見您講得很好。”唐泛道：“我初來乍到，不知規矩，敢問在太子的功課上，可有哪些需要注意之處？請林贊讀明以教我。”林英想了想：“那倒沒有，只是《文華大訓》初成不久，陛下殊為重視，等《通鑑》講完，就該講《大訓》了，唐師傅若是有空，可先行閱覽此書，好多作準備。”唐泛恍然。《文華大訓》是去年十二月剛剛修成的新書，修書的最初目的就是為了教太子修身治國平天下，但實際上，這也是萬黨為了討好皇帝而作出的一個舉動，這從修書之後，掛名參與主編的幾位內閣閣老，全部都得以晉升封賞就可以看出來了。為了討好皇帝，他們還呈請皇帝御筆親自作序，成化帝自是欣然應允——雖然皇帝對朝政不上心，但他不僅丹青了得，文采也同樣出眾，是以萬黨這個策略，確確實實是搔到了皇帝的癢處。正因為如此，太子才更要表示出對這套書的重視，免得落了別人的口實。唐泛謝過他：“若非林贊讀提醒，我還想不起此事呢，多謝了！”林英笑道：“唐師傅不必客氣，殿下好，咱們這些人也就跟著好，這點利害關係，下官還是明白的。”唐泛也笑：“正是如此！”接下來一切都很順利，唐泛每五日進宮一回，太子資質不差，學習進度也快，再沒比這更省心的學生了。比起萬貴妃的囂張跋扈，太子知書達理，性情溫和，對師傅也好，臣下也罷，俱都尊重有加，並不以自己的地位而凌駕其上，人心都是肉長的，誰會不願意親近這樣的太子？只是萬黨如今在朝中聲勢浩大，明哲保身的都不敢得罪他們，只能默默將想法埋藏在心中。但不管太子如何好，在萬黨心目中，他就一點不好：那就是太子不是由他們扶持上去的，將來肯定跟他們不是一路人。所以就算萬貴妃自己生不出兒子，她也要扶持邵妃所出之子，即當今的二皇子朱佑杬為太子。當然，這也是因為邵妃在萬貴妃面前伏低做小，孝敬依附於她的緣故。朱佑杬年方七歲，按照序齒他應該是四皇子才對，不過除了太子之外，再往上的兩位兄長都幼年早夭了，他不像太子那樣已經是半大少年，又有苦難童年，心智早熟，不為萬黨等人左右，朱佑杬是名符其實在蜜罐里長大的皇子，自幼便很得父母喜愛，不說千嬌萬寵，但肯定不會像太子那樣，曾經差點連小命都不保。這樣一個孩子，自然比太子來得好拿捏。雖然在宮中只是待了短短一上午，但唐泛已經敏銳地察覺到如今太子的處境有些孤掌難鳴。旁的不說，宮外關於廢太子的謠言就一直沒有斷過，甚至還傳出一些說法，說是太子身體孱弱，不利於宗嗣傳承，相反朱佑杬自幼強健敦實，於子孫後代萬世千秋計，還是朱佑杬比較合適。這些謠言真真假假，假多於真。但有一點是很肯定的：假如太子的地位當真穩如磐石，這些謠言就不會傳出來，更不會有人信以為真。而唐泛從東宮出入時，也曾不經意發現東宮外很有些行蹤鬼祟，暗中窺伺之人，想也知道他們應該是被派來監視東宮，甚至抓太子把柄的。不過以唐泛現在的身份地位，就算名義上是太子的老師，對此他也什麼都做不了。話說回來，就連賀澄聽課時，難免坐久了都會開始走神分心，太子卻不會，從頭到尾，他都能全神貫注地聽講，不明白的地方也能及時提出來詢問，像太子這樣的學生，當老師的肯定沒有不喜歡的。